[广东]2014届广东省惠州市高三第一次调研考试政治试卷

下列曲线中（P为价格，Q为需求量），一般说来，能正确说明近期“中国大妈”抢购黄金首饰现象的是

2013年，我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列措施中符合“积极的财政政策”的是
①中国人民银行安排增加支农再贷款100亿元
②广东省财政将投入212亿元，加强环保和节能
③“营改增”税收改革，今年减税规模预计全年达两三千亿
④中国人民银行宣布提高存贷款基准利率和商业银行存款准备金率

公平是个永恒的话题。下图中能够有效解决公平问题的措施是

我国大力发展基层民主，近年来在居民自治实践中，广大居民创造出监督居委会工作的新形式。其中包括的是
①居民民主评议居委会成员                ②居民民主选出居委会成员
③居委会定期报告工作                    ④居委会实行办事公开制度

反腐要“老虎苍蝇一起打”，同时又要把权力关进制度的笼子里。为此，对政府权力制约和监督的关键是

2013年，十二届全国人大一次会议审议和通过关于国务院机构改革和职能转变方案的说明。这主要体现了全国人大行使

习近平总书记曾说：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗……向人民交一份合格的答卷。”这表明，中国共产党必须
①履行保障人民民主的职能             
②坚持民主执政，坚持和完善人民民主专政
③践行以人为本、执政为民的执政理念   
④明确依法执政是党的基本执政方式

广东省惠东县梅坪村“山乡烛光”教师古槐基获“广东好人”殊荣。他用自己的坚守和执着折射出人性的光辉，传递着社会正能量。这启示我们要
①用社会主义荣辱观引领社会风尚   
②发展人民大众喜闻乐见的文化
③努力提高自身科学文化修养水平   
④继承中华民族的传统美德

中国作家莫言的创作将魔幻现实主义与民间故事相融合、历史与当代社会相融合，既善于吸取外国文学的思想和艺术手法，又始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基。莫言的成功表明，文化创新
①既要面向世界博采众长，又要以我为主，为我所用  
②魔幻手法是主观的，现实的内容是客观的
③既要继承传统文化，又要体现时代精神          
④是历史的忠实再现，博采众长促进文化融合

下列观点不包含辩证法思想的是

“空谈误国，实干兴邦”，揭示了“理论”与“行动”之间的内在关系，从唯物论的角度看，“实干”之所以“兴邦”是因为
①坚持了群众观点和群众路线             
②世界是普遍联系的
③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合   
④做到了一切从实际出发

有人认为：“经济体制改革决定一个国家繁荣或贫穷，而政治体制改革又决定经济体制改革的成败。”该观点

阅读材料，回答下列问题。
材料一 

备注：①目前，美国城镇化率超过82%，德国城镇化率高达96%。②图表二中A表示第一产业，B表示第二产业，C表示第三产业。
材料二 当前，世界城镇化进程不断加快。城镇化改善城镇基础设施，推动乡村发展，但也出现了一系列经济社会问题。广东某市在推进城镇化的过程中，片面地认为城镇化就是大征地、大拆迁、造大城，走的是一条外延扩张式发展道路。这种以高消耗、高排放、高扩张为特征的粗放型城缜化发展模式，加大了资源供需压力和生态环境压力。在学习了十八大精神后，该市决定将“城镇化建设”与“生态文明建设”很好地结合起来，实施名镇名村建设示范行动，走符合发展规律、具有广东特色的城镇化之路，建设“美丽广东”。
材料三 近年来，随着城镇化进程加快，古村落已经寥若晨星，还有不少成为“空心村”。为了保护好、利用好古村落，找回那种“倚杖柴门外，临风听暮蝉”的诗意景象，“寻找广东十大最美古村落”活动在2012年已经启动，同时，要建立起科学有效的古村落传承保护机制，深入挖掘古村落所蕴含的精神文化内涵，提高对古村落经济价值、文化价值的认识。
（1）概括材料一中图表一和图表二反映的经济信息，并简要说明图表一和图表二的内在联系。
（2）结合材料二，从《经济生活》的角度，谈谈该市应如何走广东特色的城镇化之路，建设“美丽广东”。 (12分)
（3）结合材料三，运用“文化继承性与文化发展”的有关知识，阐述传承保护古村落的依据。(10分）

阅读材料，回答下列问题。
材料一 “中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”习近平称：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神……必须紧紧依靠人民来实现，不断为人民造福。”
材料二 实现中国梦，给世界带来的是机遇而不是威胁，它不仅造福中国人民，而且造福世界人民。一个和平发展的中国，终将完成民族复兴的伟业，并将为实现和平与繁荣的世界梦提供重要保障。
（1）运用“认识社会与价值选择”有关知识，分析说明材料一中实现“中国梦”的“三个必须”。
（2）运用“当代国际社会”的有关知识，分析材料二中观点的正确性。