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  • 2020-03-18
  • 题量:12
  • 年级:高三
  • 类型:高考冲刺
  • 浏览:1389

[河南]2013届河南省开封市高三第一次模拟考试理综生物试卷

1、

在人体内,下面哪一组物质不可能在同一个细胞中产生

A.呼吸氧化酶和抗体 B.ATP和神经递质
C.生长激素和RNA聚合酶 D.胰岛素和胰高血糖素
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:856
2、

人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示,下列分析合理的是
 

A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于—NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1526
3、

依据下图,下列关于DNA分子片段的说法中,正确的是
 
A.②处的碱基缺失将导致染色体结构变异
B.限制性内切酶、解旋酶可分别作用于①、③部位
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N 的DNA占3/4
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+G):(T+C)的比例上

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1631
4、

用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mV,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:—70Mv→0→+40mV→—70mV,则刺激部位和微电极放置位置正确的是

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1558
5、

果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是

A.生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1728
6、

下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验应用,叙述错误的是

A.龙胆紫溶液、染色体染色、观察染色体
B.秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种
C.石油醚、溶解叶绿体色素、分离色素
D.甲基绿、DNA染色、鉴定原核和真核细胞
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1221
7、

将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:


(1)若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是         ,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为          。(用CO2吸收量表示)
(2)每天在30℃的条件下,交替进行12小时光照、  12小时黑暗,该植物        (能,否)生长。
(3)根据表中数据,在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线。

  • 题型:36
  • 难度:较难
  • 人气:2192
8、

人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类有关,如下表:

注:无H者也被视为0型血。
上述抗原的形成由两对基因控制,这两对基因分别位于两对同源染色体上,其中基因H控制合成的酶H能促使前体物质转变为物质H,但它的等位基因h则不能控制合成这种酶;基因IA控制合成的酶能促使物质H转变为A抗原,基因IB控制合成的酶能促使物质H转变为B抗原,但它们的等位基因i则不能控制合成这两种酶。A抗原、B抗以及与它们的前体物质之间的关系如下图所示。请分析回答下列问题:

(1)图中X、Y分别是         物质。
(2)基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为        
(3)一个A型血男子与一个O型血女子结婚后生下的一个孩子为AB型血,且已知该夫妇所生孩子的血型只可能是AB型血,则该孩子与其基因型相同的配偶结婚,生育的孩子血型及其概率之比是        
(4)经过数年研究,已成功实现了B型血向O型血的转变。根据图中信息可推测,将B型血的        切去,可以实现B型血向O型血的转变。研究发现海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酶可以作为改造血型的工具酶。B型血的人常饮咖啡或吃大豆制品,血型会发生改变吗?        。为什么?

  • 题型:36
  • 难度:较难
  • 人气:352
9、

下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素。

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激        的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是        
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,不影响激素Y的作用,则该动物激素X的分泌量变化是        
(3)病原体经过过程①的        后,进行过程②:                 
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影该抗体的分泌。与正常人相比,“Graves氏病”患者体温             

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:1735
10、

下图示地球上的哺乳动物由共同的祖先进化而来,不同的种类在形态上却有着很大的差异,据图下列有关生物进化的回答:

(1)该现象体现了生物的进化规律为:生物朝着        的方向发展。
(2)试用达尔文的进化理论解释E的形成        。
(3)物种C的某种群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,该种群中基因型AA占46%,aa占20%,该种群是否发生进化        ,解释原因        

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:414
11、

图1为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图2为叶绿体中的色素分离装置示意图,请据图回答下列问题。

(1)图1中c的名称是______;a的作用是________,e为________,如果层析液没及e会导致__________________________________。
(2)请指出图2中的错误________________________(至少答出两条)。
(3)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有____________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液________(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是______________________。
(4)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。

(5)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_____________________。

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:1070
12、

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

(1)过程①代表的过程是               。过程②代表的过程是             
(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用              、              两种工具酶。
(3)过程⑥发生的生理过程是             、            
(4)过程⑦的实验技术名称是            ,过程⑦依据的原理是              。需用              促进X的形成。
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的             所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒             进行比较;或用图中的             进行特异性结合检测。

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:989