[浙江]2013届浙江省杭州市高三第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株 |
B.动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度 |
C.定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质 |
D.胚胎干细胞培养时,加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化 |
- 题型:1
- 难度:中等
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细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质,主要作用于细胞周期的G2期。 M 期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。下列有关叙述正确的是
A.S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料 |
B.如果缺少氨基酸的供应,动物细胞一般会停留在细胞周期的S期 |
C.抑素抑制 DNA 复制所需蛋白质的合成,阻断细胞分裂 |
D.M期细胞与G1期细胞融合,可能不利于G1期细胞核中的DNA表达 |
- 题型:1
- 难度:中等
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图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。下列分析正确的是
A.伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的 |
B.图甲中光照强度为6×l0000lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量 |
C.图乙中 pH 为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长 |
D.图乙中随 pH 增大,碳反应中三碳酸和 RuBP 的合成速率都明显减慢 |
- 题型:1
- 难度:中等
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某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是
A.轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗 ATP |
B.处于③与④之间的轴突膜, Na十通道大量开放 |
C.若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱 |
D.若使用该种蝎毒,则能引起b处去极化,形成一个小电位 |
- 题型:1
- 难度:中等
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下图表示在18℃(a)和25℃(b)的池水中,水蚤的出生、死亡和种群大小的关系,图中的出生数和死亡数均为实际数量的两倍。下列有关水蚤种群数量变化的叙述正确的是
A.图(a)表明出生数越大,种群数量也越大,反之,就越小 |
B.图(b)表明决定种群数量动态变化的主要因素是死亡数 |
C.在25℃环境中,当种群密度增加时,首先出生率受影响,再引起死亡率增加 |
D.18℃的水温有利于水蚤更早进入快速增长期 |
- 题型:1
- 难度:中等
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图甲表示某环型DNA分子经限制性核酸内切酶(EcoRⅠ)完全酶切后的片段电泳结果,若改变条件使其酶切不充分就有可能获得如图乙所示的电泳结果(Kb即千个碱基对)。下列叙述错误的是
A.该DNA 分子全长至少为7Kb |
B.该DNA 分子中至少含有4个EcoRⅠ酶切位点 |
C.反应时间越长,得到图甲结果的可能性越大 |
D.适当增加EcoRⅠ浓度,可得到图乙的结果 |
- 题型:1
- 难度:中等
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青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。
请回答:
(l)细胞分裂素能促进 ,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与
(激素)的作用机理类似。
(2)根据图甲可知,浓度 以下,青鲜素几乎没有毒性。
(3)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是 酶和 酶。
(4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度 近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是 。
- 题型:36
- 难度:中等
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保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素,研究者预实验的分组和实验结果如下:
( l )实验分组:甲组:蚕豆叶片+ l00mLpH 为7的KCI溶液+太阳光照
乙组:蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理
丙组:蚕豆叶片十 100mL pH 为4.5的KCI溶液+太阳光照
丁组:蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品。
( 2 )制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:
请回答: (l)该预实验的目的是 。
(2)与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有 (写出2种)。
(3)请根据上表数据用柱形图表示 Na+和 K+对气孔开闭影响的实验结果。
(4)为进一步探究 Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路。
① 在上面实验的基础上,再 取三个烧杯编号,分别加人100ml 的 和蒸馏水。
② 在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中。
③ 将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右。
④ ,记录并统计实验结果。
- 题型:36
- 难度:中等
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紫罗 兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因(D、d)控制的相对性状。研究人员进行以下实验:
实验一:让单瓣紫罗兰自交得F1,再从Fl 中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,一直自交多代,但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰,且所有的重瓣紫罗兰都不育(雌蕊、雄蕊发育不完善)。
实验二:取实验一 F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养,用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的正常植株全部表现为重瓣性状。请回答:
(l)根据实验结果可知,紫罗兰的花瓣中 为显性性状, F1中重瓣紫罗兰的基因型为 。
(2)请推测:出现上述实验现象的原因是等位基因(D、d)所在染色体发生部分缺失,染色体缺失的 (填“花粉”、“雌配子”)致死,而染色体缺失的 (填“花粉”、“雌配子”)可育。下图是 F1中单瓣紫罗兰减数第一次分裂前期细胞中四分体的构象,请在下面的染色体上标出基因组成。
(3)若D、d表示基因位于正常染色体上, D—、 d—表示基因位于缺失染色体上,请写出F1中选择的单瓣紫罗兰自交得F2的遗传图解(要求写出F1的雌、雄配子及比例)。
(4)将紫罗兰体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理,用吉姆萨氏染色,染色体上即出现横带,称为G带(富含A—T序列的核苷酸片段);如将染色体用热碱溶液处理,再做吉姆萨氏染色,染色体上就出现另一套横带,称为R带(富含G—C序列的核苷酸片段)。一般情况下,对于碱基对数量相同的两条染色体而言, (填“G带”、“R带”)更丰富的那条具有更高的热稳定性。基因突变一般 (填“会”、“不会”)改变染色体的带型。
- 题型:36
- 难度:中等
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