[安徽]2013届安徽合肥市包河区中考化学一模化学试卷

下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（  ）
         

某化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（  ）

今年公安部123号令对饮酒后驾驶机动车做出了更严厉的规定．交警常用装有重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）的仪器检测司机是否酒后开车，该物质中铬（Cr）元素的化合价为（  ）

实验是学习化学的重要途径．下列实验操作中正确的是（  ）
                     

金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。如图是钛元素在元素周期表中的信息．则下列说法正确的是（  ）

小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（  ）

A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧	B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气	C．用相等量的氯酸钾来制取氧气	D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

2012年11月20日，媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标． 常见塑化剂DEHP属于致癌物质，其化学式为C₂₄H₃₈O₄，下列有关塑化剂说法不正确的是（  ）

下列是小可同学进行的实验操作及判断，其中正确的是（  ）

推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论．则下列推理中结论正确的是（  ）

如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线，则以下说法不正确的是（  ）

随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁．节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施．请你根据图中内容回答下列问题：

（1）图中标示的物质属于金属材料的有      （一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是    。
（2）各组成材料中属于单质的是      （填名称，一个即可）；不锈钢属于       （填“纯净物”或“混合物”）
（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼         ．

2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．
（1）如图1是简易净水装置．该净水装置        （填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
（2）二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：        ．
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示。
操作①的名称是      ；操作②应选用的装置是如图3中的       （填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图3中的        ．

（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是     水。（填“硬”或“软”）

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a        ；b       ．
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从       口通入（填“c”或“d”）．
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是               ，若用F收集CO₂，要测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是        ； 请写出实验室制取CO₂的化学方程式是                ．

硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液．如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题．

（1）反应①的基本类型为         ；
（2）③反应的化学方程式为                            ；
（3）已知：Cu+2H₂SO₄（浓）CuSO₄+SO₂↑+2M．则M的化学式为       ；对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：                               ．

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．

请写出该中和反应方程式：        ．
（1）猜想与假设：
猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：丙同学：        ．
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：                                                            ．
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

 
②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

 
（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？

乙醇是一种清洁的绿色能源，可再生，俗称酒精，其化学式为C₂H₅OH，其在空气中完全燃烧的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O，现有100g质量分数为92%的乙醇溶液在空气中完全燃烧产生二氧化碳的质量为多少克？