[广东]2013届广东省广州市南沙区初中毕业班综合测试化学试卷（一）

下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）

下图所示实验操作中，不正确的是（ ）

盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成Na₂SiO₃，而使瓶塞被粘住，Na₂SiO₃中Si元素的化合价是（ ）

下列生活用品哪一种不是用有机合成材料制造的是（ ）

秋冬交界时节，我国北方地区灰霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石原料的燃烧（如机动车尾气、燃烧煤）。下列叙述错误的是（ ）

生活处处有化学，下列说法或做法中，不正确的是（ ）

夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（ ）

下列物质能用金属和对应的酸反应而制得的是（ ）

下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（ ）

下列反应中，属于中和反应的是（  ）

把12g某固体放入90g水中，充分搅拌，有2g固体未溶解，则所得溶液的溶质质量分数是（ ）

今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）

①          ②           ③           ④

水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ）

石灰石的主要成分是碳酸钙，在实验室可用它与稀盐酸反应制取CO₂，碳酸钙属于（ ）

中国科学技术大学科学家在440℃和高压下，利用单质钠与二氧化碳作用得到了金刚石(化学式为C )和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法不正确的是（ ）
A．金刚石是一种单质
B．碳是非金属元素
C．人造金刚石和天然金刚石的化学性质相同
D．该反应中生成了新的原子

液晶电视、电脑、仪表等电子产品中的MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C₁₈H₂₁NO，下列有关说法不正确的是（ ）

某同学在实验室配制了两瓶饱和溶液，一瓶是氢氧化钠溶液，一瓶是澄清的石灰水。由于忘了贴标签，下列方法或物质不能将二者区别开的是：（ ）

“朝核危机”引起全球瞩目，铀浓缩技术是国际社会禁止扩散的敏感技术。如图是铀元素在元素周期表中的信息图，从中可以获得的信息是（  ）

往AgNO₃和Cu(NO₃)₂混合溶液中加入铁粉，充分反应后有金属析出，过滤，往滤渣中加盐酸检验，有气体生成，则滤渣上的物质是（ ）

下列各组对比实验，能达到实验目的是（ ）

	实验目的	实验方案
A	探究燃烧所有条件
B	探究铁生锈所有条件
C	探究MnO2对过氧化氢溶液分解速度的影响
D	实验室制取二氧化碳的药品研究

写出下列物质的化学符号或名称
(1)2个氮分子            
(2)2个铵根离子           
(3)Ca(NO₃)₂                 
(4)农业上用来改良酸性土壤的一种碱         .
(5)《2012年中国控制吸烟报告》指出，在中国，烟草带来的健康危害与日俱增。吸烟时产生的有毒气体有很多种，其中一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是          。该气体的化学性质有           _______________ 。（任写一条）

同学们即将初中毕业。在离开母校之际，整理自己的物品时，若清理出如下物品：①废作业纸；②易拉罐；③变质饼干；④生锈铁钉
（1）应该放入“不可回收垃圾箱”的是          （用序号填写）。
（2）生锈铁钉可用酸除锈，把一根生锈放入过量稀盐酸中，过一会儿，可看到现象是____________ ，此时溶液中的阳离子有______________；过一段时间，还会看到铁钉表面有________产生，产生该现象的化学方程式为_____________________ 。
（3）X、Y、Z是金属活动性顺序表中的三种固态金属，如果把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题：
① X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为                      ；
② 写出在Z表面有银析出的反应化学方程式                           。

下图为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，请回答：

(1)硝酸钾、氯化钠都属于           物质（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）。
(2)当硝酸钾溶液从20℃升高30℃时，溶液中溶质质量分数将       （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
(3)20℃时向l00g水中加入25g硝酸钾，所得溶液为          溶液(填“饱和”或“不饱和”)；将上述溶液恒温蒸发掉50g水后，析出的固体质量是______g

“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。回答下列问题：

（1）稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示。从微观角度分析该反应的实质 ________________________________________；
（2）图乙所示属基本反应类型中的________ 反应；
（3）图甲中为了准确控制反应的进度，可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液，当二者恰好完全反应时，溶液的颜色变化是________ ，此时溶液中存在的粒子是_______________；
（4）40克固态的氢氧化钠配制成溶液后，能与245克稀硫酸恰好完全反应，则稀硫酸的溶质质量分数是______________ 。

经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡。硫酸铜溶液中有三种粒子（H₂O SO₄^2- Cu²⁺），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：①硫酸铜溶液；②稀硫酸；③      

5%的H₂O₂溶液         5%的H₂O₂ 溶液           5%的H₂O₂溶液
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？_______。理由是_________________________
（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明_________不起催化作用；
在实验③中加入_______后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是__________。
（3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后___________。

化学仪器是我们进行实验的必要用品。那么请根据语句中提供的信息，写出仪器的名称。
(1)能直接加热且常用来作反应容器的玻璃仪器_________。
(2)常用来收集气体的玻璃仪器是_______________。
(3)有时为了提高反应速率或促使反应发生，常用 _____________来提高温度。
(4)用试管夹夹取试管，试管夹应该由_____________，夹住试管的中上部。

通过一年的学习，我们知道了氧气的实验室制法有多种途径。结合下列装置图，按要求回答问题。

（1）请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
②分解过氧化氢溶液
③_____________________
（2）检查装置B气密性的方法__________________________________
（3）若用方法A制取氧气，写出反应的化学方程式__________________________
（4）过氧化钙固体和水反应也会产生氧气
化学方程式为： 2CaO₂ + 2H₂O=2Ca(OH)₂ + O₂↑ 
该反应的气体发生装置应选_____ ；收集较纯净的氧气应选_______（填写字母序号）。

氯化钠在自然界中分布很广，海水里含大量氯化钠。某氯化钠粗品中含少量氯化镁和氯化钙。某化学兴趣小组设计提纯方案如下：

（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去氯化钠粗品中的某种杂质，写出该反应的化学方程式__________________________________；
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到玻璃仪器是______________；
（3）方案中加入过量试剂b应为_____________溶液；
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到溶液的现象为_______________ 时，应停止滴加，写出相关的化学方程式_________________________________
（5）操作C的名称为________________

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，他们对此产生了兴趣．

[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、氯化钠中的某一种。为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签认为一定不可能是_________________、________________
（2）请设计一个实验方案确定该溶液究竟是哪一种盐溶液