[河北]2013届河北省中考模拟化学试卷

根据物质的分类知识判断，下列物质属于纯净物的是（  ）

日常生活中的下列变化，属于物理变化的是（  ）

A．分离液态空气制氧气	B．用蜡烛制取炭黑	C．CO2溶于水	D．用氢氧化钠溶液浸泡，制作叶脉书签

下列实验操作中，正确的是（  ）
                      

王老师正在做物质与氧气反应的化学实验，某同学记录的实验现象是：观察到蓝紫色火焰，嗅到一股刺激性气味，根据该同学的记录判断老师做的实验是（  ）

物质的用途与性质密切相关，下列因果关系不成立的是（  ）

“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO₂与CO的知识归纳错误的是（  ）

下列各选项中，解释与事实不吻合的是（  ）

“达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一，近段时期，我国准备了大量的达菲作为应对甲型H1N1流感的储备用药，已知达菲的化学式为C₁₆H₃₁N₂PO₈。下列说法正确的是（  ）

下图中的三个实验都是课本用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是（  ）

下列说法正确的是（  ）

浙江舟山近年来甲状腺疾病患者明显增多，医学研究人员发现：两年对舟山市民 的甲状腺疾病发病率碘营养状况进行研究，发现海岛居民甲状腺疾病的发病率为33%，且甲状腺癌的发病率也比较高。 他们认为沿海居民日常以海带、紫菜、海鱼等含碘丰富的海产品为主，说明沿海地区居民的碘含量是充足的。海藻中含有丰富的碘，“2NaI＋Cl₂==2NaCl＋I₂”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（  ）

当地时间2009年12月5日深夜俄罗斯彼尔姆市一家夜总会在举行店庆活动时发生火灾，目前已导致二百余人死伤。调查发现该夜总会的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是（  ）

金属在生活中处处可见，学习化学后，相信你对金属及其合金有了更深刻的认识，下列叙述错误的是（  ）

分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、
MgSO₄ 溶液；③Zn、CuSO₄溶液；④将Zn、Cu分别加入到FeSO₄溶液中。仅用组内物质就能够直接达到目的的是（  ）

水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日是第十七届“世界水日”，3月22－28日是第二十二届“中国水周”。我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列关于水的说法不正确的是（  ）

下列有关溶液性质的说法中错误的是 （  ）

A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（  ）

A．t₁℃时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g
B．将t₂℃  A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变
C．在t₂℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同
D．当A中含少量B时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A

油条是北方人非常喜欢的一种食品，在炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（  ）

下列说法正确的是（  ）

图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息不正确的是（  ）

在氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五种气体中，符合下列条件的是(每空只有 一个正确答案，请用化学式填空，有的物质可以填写多次)：
（1）天然气的主要成分         ；
（2）有毒的是         ；
（3）固体可作制冷剂的是        ；
（4）能使带火星的木条复燃的是     ；
（5）能使澄清的石灰水变浑浊的是      ；
（6）能还原氧化铜的氧化物是      。

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角。
水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据以下图1和图2回答问题。

图1是同学们设计的电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电一段时间后，A和B两极的试管中产生气体的体积比为         ，电解水的化学方程式为                  ，此实验说明水是由          组成的。
请用下列所给物质，按要求各写出一个与水有关的化学方程式
备选物质：二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气
①有水参加的化合反应：                                         。
②有水产生的化学反应：                                         。
石家庄市是严重缺水的城市，请你从防止水污染、节约用水等方面写出一条自己力所能及的具体做法：                           。
（4）请在图2中用“”、“”表示反应后的生成物。
（5）请根据所给的条件补充完整的图2，说明化学反应中质量守恒的原因是：原子的种类不变、        不变、原子的质量不变。

请根据不同的实验内容回答对应的问题。
                     
测定空气的成分    探究二氧化碳的性质       燃烧条件
（1）测定空气的成分
①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为                。
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式                    。
（2）探究二氧化碳的性质
①该实验过程中，可观察到的现象是                      。
②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是                。
（3）铁丝在氧气中燃烧
现象：                                                    。
底部放有少量水的作用：                                    。
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式                       。
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)
                                                     
                                                     
（4）燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要           ；
对比现象①③说明两种可燃物的           不同。
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
                                                       。

2009年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员们将在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。气候变化是我们这一两代人面临的最严峻、深远的挑战之一。下图是某市科研所经过多年的连续观察和统计分析，绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图。

（1）从图中可看出二氧化碳含量是逐年       ；造成这种现象的原因是：                     ；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是                                  。
（2）你认为在每年四季中二氧化碳的含量最高的是       季。
（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。
下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）          ；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；
②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；
④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。
（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法                         。

甲、乙、丙是三种单质，其中甲是黑色固体，乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去），按下面的要求填空：

（1）A的化学式为            标出D中各元素的化合价           
（2）写出反应C→E的化学方程式：                              
（3）举例说明B→D过程在实际中的应用：                        

（1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为                 ；不选择第③组药品的原因是                 。
（2）老师为他们提供的如下图所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）。

小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。

对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论。
其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是           ；能够使反应随时停止和发生的装置是        。用澄清石灰水可鉴定CO₂气体，请写出其化学方程式为                       。
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据

学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究。
下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分。

清洁剂	彩漂液	漂白水
功 能	漂洗衣物，使色彩鲜艳	漂除衣物污渍
有效成分	H2O2	NaClO

 
根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题。
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是                  （填化学式）。
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是             ，其反应的化学方程式为                  。
（3）小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸。

①为证实自己的猜想，小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验：
实验一：__________________________________________________；
实验二：_________________________________________________。
经实验，小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论。
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的_____________更合适，理由是_____________________________________________
③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：_____________________
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl₂），化学方程式为                  。

某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6％的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室现有的是溶质质量分数为98％的浓硫酸。试计算：
（1）将10g浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为多少？
（2）取上述配制好的稀硫酸20g与足量锌粒充分反应，能制得氢气质量为多少？
（反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄ = ZnSO₄+H₂↑）