[安徽]2013-2014学年安徽芜湖县五校联考七年级上学期期中考试历史试卷

十一长假，小聪参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是（     ）

我国境内已知的最早种植水稻的原始人类是（     ）

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器．种植粟的是（     ）

“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（     ）

我国原始社会结束在（     ）

西周的从多诸侯是通过（     ）产生的（     ）

从夏、商两朝覆亡中，我们可以得到的历史教训是，国君应该（     ）

目前世界上已发现的最大的青铜器是（     ）

决定晋文公成为中原霸主的战争是（     ）

与成语“纸上谈兵”有关的战役是（     ）

我国开始使用牛耕是在（     ）

作家余秋雨曾写到 ：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。“修筑”这个了不起的工程”的是（     ）

从社会性质来看，战国时期应属于（     ）

商鞅变法较为成功的最重要原因是（     ）

我国有文字可考的历史从何时开始（     ）

我国传统节日端午节，起初是为了纪念下列哪位伟大历史人物（     ）

最早提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张是（     ）

秦万里长城的两端是（     ）

陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（   ）

秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（   ）

列举题
（1）列举春秋时期几位著名的霸主。
（2）列举出战国七雄。
（3）请写出沟通灵渠的两大水系。
（4）写出秦朝在中央政府设立的三个主要官职。

识图题

（1）图中人物是谁？生活在什么时期？
（2）他的思想主张有哪些？
（3）他有哪些主要 成就？
（4）他的思想对后世有什么影响？

某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。
（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。
（2）王老师主张制定严厉的班规，然后 学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。
（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。
（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。

阅读下列材料，回答问题。
场景一：有一天，原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发 现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气，丧气的走了。
场景二：一次，王四（原魏国人）到街上买了二尺布，可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货，可老板（原秦国人）坚持认为自己给足了尺寸。坚决不退，两人把官司打到了秦始皇那里。
场景三：秦始皇发布了一封诏书，到南方（原楚国），但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
（1）对于场景一中“赵二”看到的问题秦朝是如何解决的？
（2）秦始皇采取了什么做法使他再也不用面对场景二中的官司了。
（3）场景三反映的问题直接影响到了中央命令的传达，为了使天下人能尽知自己的决定，秦始皇做了什么规定？
（4）秦始皇的这些措施在当时起到了什么作用？（ 2分）

春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”，根据所学的相关知识回答问题：
（1）以下有几句有关春秋战国时期的描述，请把它们排序：

E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
排序：①        ②         ③        ④         ⑤       
（请将英文代号填写在上面相应数字序列的后面）         
（2）铁农具和牛耕的使用和推广，有何意义？
（3）你认为在秦国实行变法的商鞅维护了哪个阶级的利益？这次变法的主要目的是什么？
（4）商鞅变法有何重要意义？
（5）如何看待商鞅变法的成败？请说明理由。