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  • 2020-03-18
  • 题量:21
  • 年级:高三
  • 类型:月考试卷
  • 浏览:154

[江西]2014届江西省新课程高三上学期第三次适应性测试理科数学试卷

1、

已知集合,则(     )

A. B. C. D.
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1466
2、

命题“存在使得”的否定是(   )

A.不存在使得 B.对任意
C.对任意 D.存在,使得
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:707
3、

已知三条不重合的直线,两个不重合的平面,有下列命题:
①若,且,则
②若,且,则
③若,则
④若,则
其中真命题的个数是(    )

A.4 B.3 C.2 D.1
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:984
4、

若关于x的不等式在区间内有解,则实数a的取值范围是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:946
5、

一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(    )

A.9 B.10 C.11 D.
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1694
6、

设向量,记,函数的周期是(      )

A. B. C. D.
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:842
7、

在等比数列中,的等差中项,公比满足如下条件:为原点)中,为锐角,则公比等于(    )

A.1 B.-1 C.-2 D.
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1317
8、

棱长都相等的一个正四面体和一个正八面体,把它们拼起来,使面重合,则所得多面体是(    )

A.七面体 B.八面体 C.九面体 D.十面体
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2071
9、

如图在棱长均为2的正四棱锥中,点中点,则下列命题正确的是(   )

A.,且直线到面距离为
B.,且直线到面距离为
C.不平行于面,且与平面所成角大于
D.不平行于面,且与平面所成角小于
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:542
10、

是双曲线上关于原点O对称的两点,将坐标平面沿双曲线的一条渐近线折成直二面角,则折叠后线段长的最小值为(    )

A. B. C. D.4
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1721
11、

已知向量,则向量的夹角的余弦值为               .

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1053
12、

满足约束条件,则目标函数的最大值为            .

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1205
13、

已知,则函数的零点的个数为           .

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:336
14、

若对满足条件的正实数都有恒成立,则实数a的取值范围为            .

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:492
15、

的三个顶点所对三边长分别为,已知的内心,过作直线与直线分别交于三点,且,则.将这个结论类比到空间:设四面体ABCD的四个面BCD,ABC,ACD,ABD的面积分别为,内切球球心为,过作直线与平面BCD,ABC,ACD,ABD分别交于点,且,则             .

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1102
16、

解关于x的不等式:).

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1105
17、

如图,在直三棱柱中,,点分别为的中点.

(1)证明:平面
(2)平面MNC与平面MAC夹角的余弦值.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1962
18、

已知数列为等差数列,数列为等比数列,若,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在,使得,若存在,求出所有满足条件的;若不存在,请说明理由.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:2049
19、

已知函数均为正常数),设函数处有极值.
(1)若对任意的,不等式总成立,求实数的取值范围;
(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.

  • 题型:14
  • 难度:较难
  • 人气:270
20、

(如图1)在平面四边形中,中点,,且,现沿折起使,得到立体图形(如图2),又B为平面ADC内一点,并且ABCD为正方形,设F,G,H分别为PB,EB,PC的中点.

(1)求三棱锥的体积;
(2)在线段PC上是否存在一点M,使直线与直线所成角为?若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由.

  • 题型:14
  • 难度:较难
  • 人气:1008
21、

已知.
(1)若恒成立,求的最大值;
(2)若为常数,且,记,求的最小值.

  • 题型:14
  • 难度:较难
  • 人气:1418