2013-2014学年江苏省张家港市沙洲片七年级上学期期中考试政治试卷

优良班风的形成，靠的是

有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是
　　①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为
　 ②绰号并非都具有侮辱性
　　③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严
　　④起绰号在一定程度上反映个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德

西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们

右边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
 
①不尊重他人劳动的表现         ②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现            ④不能礼貌待人的表现

寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们

2011年，西安市某小学一年级的学生被要求佩戴不同颜色的领巾；一部分成绩优秀的孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾。该学校的行为

人与人之间是平等的。这里的平等主要是指
①人格上的平等　②法律地位上的平等　③收入上的平等　④能力上的平等

下列古语中体现尊重他人、平等待人要求的是

小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她

小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了

在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说．
①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的
②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严
③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务
④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于   

旧时中国店铺门口，一般都写有“货真价实、童叟无欺”八个大字。当前，在市场经济条件下

四川地震的发生，很多家长带着孩子去募捐，就是为了感染、教育孩子，让他们做个有爱心的人。这主要说明

下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是
①人人先为我，我再为人人          ②帮助是互相的     
③谁帮助过我 我就帮助谁          ④人人都应献出一点爱，都应相互关爱

下列选项中能体现宽容这一美德的是
①庞涓嫉贤妒能，最终兵败马陵道，贻笑天下； ②三国名贤诸葛亮七擒孟获七释孟获； ③蔺相如三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服；  ④张飞刻薄地怒打部下，致部下策反

班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

正确认识和评价自己的关键是要实事求是，即“人贵有自知之明”。

“失败是成功之母”告诉我们，只有多经历失败才能获得成功。

羞耻感是一种强烈的心理反应，催人奋进。

一个人要得到别人的尊重，首先要尊重自己。只有尊重自己，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。

要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。

爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献，爱是没有原则的。

诚信不仅是经商的物质基础，也是做人最基本的道理，还是一个民族综合素质的体现。

不做有损人格的事，才能维护自己的人格尊严，说明了权利和义务是统一的。

当消费者合法权益受到侵害时，可以向公安机关起诉。

材料一、“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。”　
材料二、你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人。
材料三、中国有句古话：“宰相肚里能撑船”。
材料四、在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。　
　阅读以上四则材料，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。

材料：小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大赛，决赛时，评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备便全神贯注地指挥起来。突然，、他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到是乐谱有问题。可是，在场的几百名国际音乐界权威人士都声明乐谱不会出错，但是他考虑再三，坚信自己的判断， “不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判席上的评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。    
阅读材料，运用有关知识回答问题
（1）是什么样的心理品质使小泽征尔夺取桂冠？这一心理品质对成功有何重要意义？
（2）作为中学生的你，应该怎样学习小泽征尔身上的这一优秀品质？

迈入中学大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的操场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序的分列期间……中学真好啊！我感到荣耀，感到自豪！
面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？
（1）要交上真正的好朋友，与人交往中要注意哪几点？(至少列出3点，6分)
（2）请你告诉他要适应新的环境，应该作哪些调整？(3分)
（3）进入初中后我们青少年应培养良好的心理品质，运用第一单元所学知识，请你提出一些合理化的建议。（用简洁的语言回答 至少3点,3分）