[江苏]2013~2014江苏省太仓市初三第一学期期末教学质量调研测试物理试卷

如图所示，小林将两只鸡蛋举高1 m，所做的功最接近于

下列关于简单机械的理解，正确的是

如图所示，男孩脚踩滑板车从高处加速滑下，在下滑的过程中

在盛夏的中午，小明在露天游泳池里游泳，当他手攀游泳池的水泥柱扶手准备上岸时，感到水泥柱特别的“烫手”，为什么在同样的光照下，游泳池中的水和岸边的水泥柱温差这么大呢？最主要的原因是

关于内能和机械能的说法中，错误的是

下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是

下列四个电路图中与实物图相对应的是

关于公式R＝，下列说法正确的是

高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是

如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是

如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中

已知导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，在如图甲所示的电路中，ab为粗细均匀长为L的电阻丝，滑片P与ab接触良好的并可自由滑动，R₀为定值电阻，若以电压表示数U为纵坐标，P离a点的距离x为横坐标，当闭合开关S后，U随x变化的图线应为图中的（电源电压不变）

冬天，双手捧着热水袋会感到暖和，双手反复摩擦也会感到暖和．前者是利用   方式增加了手的内能，后者是利用   方式增加了手的内能．

在体育中考中，男生新设引体向上项目．如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为   J，整个过程中的平均功率为   W.（g取10N/kg）

汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在做功冲程中燃气对活塞做功，实现了   能向    _____能的转化，如图所示的是汽油机的   冲程．

许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是；骨牌倒下时，   能转化为   能，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快．

如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻   B的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压   B两端的电压．（选填“大于”“等于”“小于”）

一节干电池的电压是   V.家用微波炉正常工作的电压为   V，它与家中其它用电器是   连接的（选填“并联”或“串联”）．

某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且两端电压都为U．为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是   联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流   （选填“相等”或“不相等”），新型手电筒电池的电压为   ．

有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为200－800Ω；人体中电流超过30mA时将会造成生命危险．若某人身体潮湿时的电阻为500Ω，则当他接触电压为220V的照明电路时，通过他的电流为   mA．请根据计算结果为右图配上解说词：   ．

如图所示，当S₁、S₂断开时，能亮的灯是   ，它们是   联的，当S₁、S₂闭合时，能亮的灯是   ，它们是   联的．

学习了杠杆原理后，小明和小王同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量mR．请你也参与到他们的活动中吧，实验步骤如下：
(1)找出直尺的重心，如图所示，他们将刀口仰放在桌子上，再把直尺平放在刀口（支点）上，左右移动直尺，使直尺在水平位置保持静止，此时   的位置在直尺重心的正下方．他们在重心处做好记号．

(2)将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上某一位置，在刀口上向右移动直尺，使其重新在   位置平衡，读出此时钩码到刀口的距离，此距离就是动力臂l₁，直尺重心到刀口的距离就视为阻力臂l₂．
(3)用上述已知的量和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为m_尺＝   ．

按照题目要求作图：
(1)如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁和阻力F₂．

(2)通过图示滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．

(3)使电路中各用电器正常工作，在O中填入适当的电表符号，使每个用电器均能工作，并标出正负接线柱．

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

(1)分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是   ，应改为   ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是   ；
③由表格中的数据可知：滑轮组的机械效率与   无关．
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变   ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率   （选填“相同”或“不相同”）．

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．他得到如下数据

(1)本实验中，物质吸收的热量是通过   来反映的，这种方法在物理学中叫做 法．
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的   有关．
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量   的不同种物质，吸收热量的多少与   有关．
(4)分析第       次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与   有关．

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．

(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，

①由图像可以得出结论：电压一定时，   ，
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是   ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为   V时，读出电流表的示数．
(3)实验室现有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”两种规格的滑动变阻器，根据上述测量数据，可以判断该同学实验中选用的滑动变阻器为   ．（选填字母“A”或“B”）

小明用图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明完成连接的实验电路．

(1)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是   A，小灯泡此时的阻值是   Ω；实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要的作用是：   ．

(2)多次测量后，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁所示），当电压值改变的时候，小灯泡的阻值是   （选填“变化”或“不变”）的，当电压为0.5V时，小灯泡的阻值为   Ω．

(3)小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．

实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S₂，闭合S₁记录电流表示数为I₁
C．   
表达式：R_x＝   （用已知和测量的物理量的符号表示）

如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试．
(1)先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定   （填字母，下同）为同一根导线的两端．
(2)为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与   相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和   为同一根导线的两端．

如图所示，拉力F＝80N，物体重G＝120N，将绳子自由端匀速拉动，当物体被提高的距离h＝2m，求：

(1)拉力所做的有用功W有用；
(2)拉力所做的总功W总；
(3)该滑轮组的机械效率η

用燃气灶烧水，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×10³J/（kg．℃），煤气的热值为4.2×10⁷J/kg.若已知燃气灶的效率为50%，求：
(1)水吸收的热量Q．
(2)需要完全燃烧多少千克的煤气．

如图所示，电源电压为6V，闭合开关以后，电压表示数为1.2V，电流表示数为0.2A．
(1)求电阻R₁的阻值及此时滑动变阻器连入电路中的阻值．
(2)若电压表的量程为0~3 V，电流表的量程为0～0.6 A，为使两表不被烧坏，滑动变阻器连入电路中的阻值最小为多少欧姆？