2014学年高一生物人教版必修二期末练习卷B

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（  ）

将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F₁是(    )

南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F₁)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F₁自交产生的F₂的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示。根据图示分析，下列说法不正确的是(   )

已知某一动物种群中仅有aaBb和aaBB两种类型个体（bb的个体在胚胎期致死），两对基因遵循基因自由组合定律，aaBb：aaBB=1：1，且该种群中雌、雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（   ）

玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下，用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F₁表现为非糯非甜粒，F₂有4种表现型，其数量比为9∶3∶3∶1。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F₁仍表现为非糯非甜粒，但某一F₁植株自交，产生的F₂只有非糯非甜粒和糯性甜粒两种表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（   ）

一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（   ）

如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线。正确的是（   ）

下图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。据图分析，下列说法中不正确的是(    )

A．E细胞处在有丝分裂后期
B．细胞核内含有4个DNA分子
C．C、D细胞都具有同源染色体
D．该生物的体细胞内含有4条染色体

下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示不对应的是（   ）

下图表示某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，在减数分裂过程中，同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是：（   ）

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述错误的是（   ）

果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F₁只有暗红眼；在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中，F₁雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法错误的是（   ）
A．这对基因位于X染色体上，显性基因为暗红色基因
B．正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上
C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X^AX^a
D．反交实验中，F₁雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3∶1

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是(    )

S型肺炎双球菌可使人患肺炎，而R型肺炎双球菌却无致病性，下列有关叙述正确的是（   ）

截至2009年2月9日，全球共报告实验室确诊人禽流感病例406例，死亡254例。有人试图通过实验来了解H₅N₁型禽流感病毒侵染家禽的过程，设计实验如下：

一段时间后，检测子代H₅N₁病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（  ）

下图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是（   ）

A．该基因能在细胞核内转录和翻译，合成相应的蛋白质
B．该基因的一条脱氧核苷酸链中（A+G）：（T+C）=3：1 ，则另一条链上（A+G）与（T+C）之比是1：3
C．DNA连接酶只作用于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位
D．该基因复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2400个

某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链（A）上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链（B）上的G占该链碱基总数的比例是（   ）
A．35%     B．29%         C．28%       D．21%

如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是（  ）

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是：（    ）

在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（   ）
①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息
②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子
③不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽

下图表示细胞中某蛋白质合成的部分过程，下列错误的是（   ）

观察细胞内某生理过程示意图(图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，分析下列细胞中不能发生图示生理过程的是（  ）

假设有一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是（不考虑终止密码子）（   ）

下列有关生物变异的说法，正确的是（   ）

DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切正常。对此做出解释，不合理的是（   ）

人21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。据此所作判断正确的是(    )

镰刀型红细胞贫血症是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病。杂合子也会出现患病症状，但症状会轻于此病的纯合子。下图示该病的遗传图谱，有关叙述正确的是（   ）

下列遗传系谱图中，甲种遗传病的致病基因用E或e表示，乙种遗传病的致病基因用F或f表示。个体Ⅱ₃不携带致病基因，则(    )

下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是(    )

果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F₁的判断不正确的是（   ）

育种专家在稻田中，发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(    )

下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是（  ）

下列叙述中，正确的有几项（   ）
①三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传，但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体 ⑤多倍体的形成可因有丝分裂过程异常造成 ⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 ⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法

关于生物进化的观点很多，其中比较突出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代生物进化理论，下列有关生物进化的说法正确的是（  ）

已知A、a是一对等位基因，下图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26、260和2600。下列有关分析错误的是(    )

A．种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B．②在125代时aa个体约占总数的25%
C．150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D．自然选择使A基因频率发生定向改变

20世纪初，荷兰遗传学家研究了一种月见草的遗传，发现一株月见草的染色体数目增加了一倍，由原来的24条(2n)变成48条(4n)，成了四倍体植株。该4n的植物与原来的2n植株 （   ）

家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述不正确的是(    )

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是(    )

下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是(    )

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确(    )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法  ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法  ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法  ④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法   ⑤探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法  ⑥分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a,B和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关。据表回答问题。

（1）甲组杂交方式在遗传学上称为       ；甲组杂交F₁中四种表现型比例是          。
（2）除了上述的3种组合，如果进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有圆状和尖状，则该圆状的基因型是                    。
（3）让乙组后代F₁中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是                       。
（4）让丙组F₁中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有150只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有          只。
（5）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有          种，后代中纯合子比例占            。

以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程小染色体数目变化曲线，请回答相关问题：

（1）甲细胞内有       个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是         。不具有同源染色体的细胞有         。
（2）丙图所示细胞名称为         ，其染色体变化对应丁图的         段。
（3）若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用         染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到         试剂和         试剂。
（4）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是                                        。
（5）若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是                                        。

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是                 。
(2)在理论上，上清液中放射性应该为0，其原因是：理论上讲，噬菌体已将含³²P的DNA全部注入大肠杆菌体内，上清液中只含噬菌体的                 。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是：噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后                 。
b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将      (填“是”或“不是”)误差的来源，理由是：没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液                 。

下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

（1）用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于         育种，其原理是          。
（2）用③和④培育成⑤的过程属于        育种，过程Ⅲ常用的方法是          。
（3）过程Ⅳ常用的方法是                      ，品种⑥是        倍体。
（4）③导入外源基因C后培育成⑦，应用的原理是                   ，该过程需用到              、              和            3种工具。利用这种方法育种最大的优点是                          。
（5）②经射线处理培育成⑧的原理是              。该方法的成功率相对较低，其原因是                                                    。

大豆为自花授粉植物，杂交育种比较麻烦。大豆田中偶然出现一株雄性不育（花中无花粉或花粉败育，但雌蕊正常）大豆，研究者想利用该大豆利用杂交育种的方法培育出便于杂交的雄性不育高蛋白纯种。
步骤一：研究者利用该雄性不育个体作为母本与正常大豆杂交，子一代全部表现为雄性可育，子一代自交获得子二代，发现子二代中雄性可育与雄性不育之比为3:1。取子二代中的雄性不育个体作为品种甲；
步骤二：选取表现为高蛋白（基因B控制）的个体连续自交选育获得纯合的高蛋白品种乙；
步骤三：选取品种甲与品种乙作为亲本杂交获得F₁。
（1）雄性不育个体出现的原因最可能是         ，若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示，则亲本中甲的基因型是          ，乙的基因型是          。
（2）若②中高蛋白个体中BB、Bb比例分别为1/3和2/3，需要连续自交       代，纯合子比例会超过95%。
（3）研究者用步骤三中的F₁自交获得F₂，在F₂中表现为雄性不育高蛋白的个体基因型是               ；若要获得纯种丙，还需要                                    
                                                                      。
（4）题（3）方法所需时间较长，若想缩短育种年限，可以采用            育种。

某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现用一株紫花植株和一株红花植株做实验材料，设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。
（1）该实验设计原理是遵循遗传的            定律。
（2）请完善下表中的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。

（3）该植物的种子的形状有饱满和皱缩之分，科学家研究发现种子的形状是与其内的淀粉含量有关。相关研究的部分信息如右图所示，请据图回答：

①图示反映了基因控制性状的方式是                                          
                                                                      。
②由图可判断，该植物的AGpaes基因1突变为AGpaes基因2最可能是发生了      。
（4）该植物种群中因基因突变出现了一株开蓝花的，判断该植株与原植物是否为同一物种的方法是让该植株与原植物杂交，看是否存在              。基因突变使基因频率改变了，生物       （一定/不一定）进化了。