河南省郑州市高三毕业班第二次模拟考试数学理卷
设函数y=的定义域为M,集合N={y|y=,x∈R},则M∩N=
A. | B.N | C.[1,+∞) | D.M |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:501
计算cos42°cos18°-cos48°cos72°的结果等于
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:451
已知向量a与b的夹角为,|a|=,则a在b方向上的投影为
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:862
已知△ABC中,sinA :sinB :sinC=1 :1 :,则此三角形的最大内角的度数是
A.60° | B.90° | C.120° | D.135° |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1229
已知正方体的外接球的体积是,则这个正方体的棱长是
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:217
设a、b是两条不同的直线,、β是两个不同的平面,则下列四个命题:
①若a⊥b,a⊥,b,则b∥; ②若a∥,a⊥,则⊥;
③若a⊥,⊥,则a∥或a; ④若a⊥b,a⊥,b⊥,则⊥
其中正确命题的个数为
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1943
已知随机变量ξ服从正态分布N(1,),P(ξ≤4)=0.84,则P(ξ≤-2)=
A.0.16 | B.0.32 | C.0.68 | D.0.84 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1004
要得到函数y=cos2x的图象,只需将函数y=sin(2x+)的图象沿x轴
A.向左平移个单位 | B.向左平移个单位 |
C.向右平移个单位 | D.向右平移个单位 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:715
下面的程序框图给出了计算数列{}的前8项和S的算法,算法执行完毕后,输出的S为
A.8 | B.63 | C.92 | D.129 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1450
.5位同学站成一排准备照相的时候,有两位老师碰巧
路过,同学们强烈要求与老师合影留念,如果5位同
学顺序一定,那么两位老师与同学们站成一排照相的
站法总数为
A.6 | B.20 | C.30 | D.42 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1926
设f(x)=则不等式f(x)<2的解集为
A.(,+∞) | B.(-∞,1)∪[2,) |
C.(1,2]∪(,+∞) | D.(1,) |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:382
设双曲线4(t≠0)的两条渐近线与直线x=围成的三角形区域(包含边界)为D,P(x,y)为D内的一个动点,则目标函数z=x-y的最小值为
A.-2 | B.- | C.0 | D.- |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:718
若复数z=+mi(i为虚数单位)为实数,则实数m=_______________.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:774
如图是一个几何体的三视图,则该几何体的表面积为__________________.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1193
设抛物线=4y的焦点为F,经过点P(1,4)的直线l与抛物线相交于A、B两点,且点P恰为AB的中点,则||+||=________________.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:548
设f(x)是R上的奇函数,且f(-1)=0,当x>0时,(+1)(x)-2xf(x)<0,则不等式f(x)>0的解集为______________.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:175
(本小题满分12分)
已知数列{}的前n项和=2-,数列{}满足b1=1, b3+b7=18,且+=2(n≥2).
(Ⅰ)求数列{}和{}的通项公式;
(Ⅱ)若=,求数列{}的前n项和.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1310
(本小题满分12分)
某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:
|
60分以下 |
61-70分 |
71-80分 |
81-90分 |
91-100分 |
甲班(人数) |
3 |
6 |
11 |
18 |
12 |
乙班(人数) |
4 |
8 |
13 |
15 |
10 |
现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.
(Ⅰ)试分别估计两个班级的优秀率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问是否有75%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.
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优秀人数 |
非优秀人数 |
合计 |
甲班 |
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乙班 |
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合计 |
|
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- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:2008
(本小题满分12分)
如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1D⊥平面ABCD,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱AA1=2.
(Ⅰ)求三棱锥C-A1B1C1的体积V;
(Ⅱ)求直线BD1与平面ADB1所成角的正弦值;
(Ⅲ)若棱AA1上存在一点P,使得=λ,
当二面角A-B1C1-P的大小为30°时,求实
数λ的值.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1050
((本小题满分12分)
在平面直角坐标系xOy中,点P(x,y)为动点,已知点A(,0),B(-,0),直线PA与PB的斜率之积为定值-.
(Ⅰ)求动点P的轨迹E的方程;
(Ⅱ)若F(1,0),过点F的直线l交轨迹E于M、N两点,以MN为对角线的正方形的第三个顶点恰在y轴上,求直线l的方程.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:648
((本小题满分12分)
已知x>,函数f(x)=,h(x)=2e lnx(e为自然常数).
(Ⅰ)求证:f(x)≥h(x);
(Ⅱ)若f(x)≥h(x)且g(x)≤h(x)恒成立,则称函数h(x)的图象为函数f(x),g(x)的“边界”.已知函数g(x)=-4+px+q(p,q∈R),试判断“函数f(x),g(x)以函数h(x)的图象为边界”和“函数f(x),g(x)的图象有且仅有一个公共点”这两个条件能否同时成立?若能同时成立,请求出实数p、q的值;若不能同时成立,请说明理由.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1532
选修4—1:(本小题满分10分)几何证明选讲
如图,在△ABC中,∠C为钝角,点E,
H分别是边AB上的点,点K和M分别
是边AC和BC上的点,且AH=AC,EB
=BC,AE=AK,BH=BM.
(Ⅰ)求证:E、H、M、K四点共圆;
(Ⅱ)若KE=EH,CE=3,求线段KM的
长.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1977
选修4-5:(本小题满分10分)不等式选讲
已知实数a、b、c、d满足,,求ac+bd的最大值.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:632