江苏省东海西部九年级上学期第二次联考化学试卷

《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》已将PM2．5作为一般评价项目纳入标准。大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（   ）

“低碳” 是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（   ）

下列过程中，只发生物理变化的是（   ）

空气中含量最多的气体是（   ）

下列有关水的描述中不正确的是（  ）

下列物质中，属于纯净物的是 （       ）

下列实验装置或实验操作中错误的是

用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（   ）

甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（    ）
   

实验室用高锰酸钾制氧气的产物之一是锰酸钾。锰酸钾（K₂MnO₄）中锰元素的化合价是（   ）

发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C₂H₈N₂)和四氧化二氮(N₂O₄)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C₂H₈N₂+2N₂O₄=3X+2CO₂+4H₂O，则X的化学式为  (    )

对比是学习化学的重要方法。下列关于CO₂与CO的比较错误的是（   ）

鉴别O₂、CO、CO₂三种气体，可行简便的方法是 （     ）

节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 (    )

2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 （      ）

下列化学方程式书写完全正确的是：（   ）

A．4Fe+3O2 2Fe2O3

B．2KClO32KCl+3O2↑

C．4P+5O22P2O5

D．2C2H2+5O24CO2+2H2O

如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（   ）  

如图是某些化学反应的微观示意图，期中不同的圆球代表不同原子，下列说法中正确的是

如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（ ）

在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。关于此反应下列认识不正确的是（    ）

 
A、m的值是1                 B、甲可能是该反应的催化剂    
C、该反应是分解反应           D、反应中乙、丁的质量比是29:8

用适当的语言或化学用语填空
（1）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有            。
（2）金刚石与石墨物理性质有很大差别的原因是              。
（3）化学反应前后肯定没有发生改变的是              （填序号）。
①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类
（4）两个氮气分子    （化学用语）（5）碳酸根离子   （化学用语）
（6）C₆₀是由　  构成的。一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但性质不同的原因    。
（7）频发的雾霾天气催热了防PM2．5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者雾霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩。常用的三种口罩孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0．1微米左右。则选择更有效的口罩是     （填序号）。佩戴防PM2．5专用口罩的原理与      操作的实验原理相同。

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应只去二氧化碳并验证七性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是           ；装置A中发生的化学方程式为           ，装置C中观察到的现象是                       。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从      （填“c端”或“d端”）通入。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列实验装置图回答问题：

写出图A中标号a仪器的名称：___________________
实验室制取CO₂，可选用的装置组合是____________（填写装置序号），判断CO₂已收集满的方法是_____________________________________________________。
用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是_____________________ ，高锰酸钾制取氧气化学方程式为 _________________ 。
（4）如图所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目地是            ，植物油上方原有的空气对实验结果              （填“有”或“无”）明显影响

化学就在我们身边
（1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗，她发现用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶于水           （填“放热”或“吸热“）。生活用水在净化过程中常用             吸附色素和异味，一般可以通过               的方法降低水的硬度。
（2）阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式：
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：
①火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧；                                    。
②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；                                                  。
③氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应；                                          。
④硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡（C₂₅H₃₂），石蜡燃烧的产物是二氧化碳和水，最终使火柴杆着火。                                   。
（3）汽车给人们生活带来巨大便利的同时也带来了严重的空气污染；汽车发动机是将空气与汽油（设汽油主要成分为：C₈H₁₈）以一定的比例混合成良好的混合气，被吸入汽缸，经压缩后由高压放电点火燃烧而产生热能，高温高压的气体作用于活塞顶部，推动活塞作往复运动，从而产生动力，发动机再将燃烧后的废气排出；经过研究发现，汽车尾气中含有NO、CO等有害气体。试着回答下列问题：
①尾气中的NO是在发动机中高压放电或者高温的时候经过化合反应产生，试写出该反应的方程式：_______________________________________________________
②汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co₃O₄）纳米棒的催化作用下，低温即与O₂反应生成CO₂．下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）

③汽车尾气中的NO可以在催化剂的作用下，使CO与NO发生化学反应，生成一种单质和一种化合物，其中单质为组成大气最多的一种成分，试写出该反应的化学方程式：________________________________

将宏观、微观用化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）完成下列表格，将表格中画有“？”的位置填写上相应的内容

	A	B	C	D
微观示意图
化学符号	2O2	3NH3	?

 

（2）观察A、B、C、D四幅图，其中B图中每个分子含有     个原子；可以用来表示混合物的微观构成的是            （填示意图的字母序号）。
（3）在一定的条件下，图A和B中的物质能够发生化学分那样生成E和F，七微观示意图如下所示：

①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比         。
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5:4，则该反应的化学方程式为        

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

①CO气体能使人中毒，其原因是                                  
②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是                                  
③实验中图A处玻璃管中发生的现象是                                       ，其化学反应方程式为                                       
④实验中图B处发生的现象是                    ，其化学反应方程式为                           。
⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法                                        

为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品24g放入烧杯中，再向烧杯中加入70g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质共85．2g，
（1）反应生成CO₂的质量为        g；
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量。
（3）石灰石样品中碳酸钙的质量分数