高中历史：中国的变革与转型—两次鸦片战争至甲午中日战争前的中国

“1840年的鸦片战争，使古老的中华文明第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战。中国现代化的道路之所以如此艰难曲折，不仅因为它是外来、强迫、后发的，更是因为当时的大清王朝，在相当长的时间内，对这个挑战竟毫无认识，因此不知所措。”对上述材料理解正确的是(　　)

“广州等五港口英商……或不时来往，均不可妄到乡间任意游行，更不可远入内地贸易……倘有英人违背此条禁约，擅到内地远游者，不论系何品级，即听该地方民人捉孥，交英国管事官依情处罪，但该民人等不得擅自殴打伤害，致伤和好。”(《虎门条约》)该条款充分表明签约的中方代表(　　)

“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是(　　)

《昨天——中英鸦片战争纪实》中写道：“如果以为沿海和长江的炮声与白旗，已经在国民中掀起了多么巨大的精神波澜和情绪风涛，那便是属于今人想当然的自作多情。”由此可见(　　)

“该夷除贩运洋货外，兼运洋布、洋棉，其物充积于厦口，内地之商贩皆在厦运入各府销变，其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者十室而九，江浙之棉布不复畅销，商人多不贩运，而闽产之土布土棉，遂亦因之壅滞，不能出口。”以上材料主要说明(　　)

孙中山在1894年《上李鸿章书》中说：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图末也。”其意在(　　)

下面是英国输华货物统计表。造成该表所反映的现象的根本原因是(　　)

图1与图2所反映的共同历史信息是(　　)

　图1　上海发昌机器厂　　　 图2　江南制造总局
①两者都推动了中国的工业化进程　
②两者都促使了新阶级的诞生　
③两者都实现了富国强兵　
④两者都促进了自然经济的逐步瓦解

某同学在研究性学习中收集的素材主要有“从工场到工厂”“火烧圆明园”“洋务运动”“逐渐缩小的世界”等。其研究的主题最有可能是(　　)

“自同光以迄宣统，妇女服饰，以上海人最入时，流风所被，几及全国。富贵之家，莫不尤而效之，其人辄顾影自怜，私心窃喜，贫贱者亦步趋恐后。”上述现象出现的主要原因是(　　)

抵抗外侮实现民族独立离不开民族的觉醒，中国近代一思想家有感于此率先大声疾呼：“因其所长而用之，即因其所长而制之。风气日开，智慧日出，方见东海之民，犹西海之民。”该思想家可能是指(　　)

1870年清朝大臣崇厚出访法国。他受邀参观巴黎下水道工程后，觉得曾被无数法国人踩在脚下，这是法国政府的蓄意羞辱。事实上，法方为了展示城市建设成果，只安排各国皇室的贵宾参观此工程。同一天还有两位来自巴西的王子也同样进入下水道进行了参观。对此，今人解读最接近史实的是(　　)

材料一

(1)据材料一，说明王韬生活的时代背景并概括其主要贡献。(9分)
材料二　由本以治末，洋务之纲领也。欲明洋务必自此始。——王韬《弢园文录外编》
(2)概括材料二中的观点并作简要评价。(5分)
材料三　顾论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富，遂以为立国之基在此。不知此乃其富强之末而非其富强之本也。
英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变……——王韬《纪英国政治》
(3)与材料二相比，材料三中王韬的思想发生了怎样的变化？结合材料一，指出原因。(6分)

材料一　19世纪中叶西方列强以炮舰外交叩开中国闭关自守的大门，中国被迫签订《南京条约》，依条约开放五个对外通商商埠(广州、厦门、上海、福州、宁波)，这些对外通商商埠之开放即为中国近代通商口岸历史之开端。随着对外战争失败与不平等条约缔订，中国被迫开放更多沿海港口与内陆城市作为条约口岸，1840年起至1930年间，中国共开放77个城市作为通商口岸。这些通商口岸与其他中国城市有两个不同处……
——摘编自周子峰《20世纪中西学界的中国近代通商口岸研究述评》
材料二　1943年1月11日，中国和英国、中国和美国分别在重庆、华盛顿签订《中英新约》和《中美新约》。《中美新约》废除《辛丑条约》，美国“放弃在中国治外法权及其有关特权之条约”，交还在中国的租界，放弃在中国沿海贸易及内河航行之特权等。新约宣布废除英国和美国在中国的治外法权。但关于香港问题，英国坚持在战后方得考虑。
材料三　
中美贸易状况表

——摘编自徐中约《中国近代史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，从外国人在华享有特权的角度简析“通商口岸与其他中国城市有两个不同处”的具体表现及原因。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国在外交上取得的主要成就及其背景。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，概括中美贸易状况并简析其原因。根据上述材料，概述你对条约体系的认识。(6分)