高考生物配套达标训练：第八单元第5节 生命活动的调节与免疫

某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是（  ）

图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是（  ）

下列关于生长素的叙述。不正确的是（  ）

某植物正常传粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（  ）

下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（  ）
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快  ②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长  ③顶芽比侧芽生长快  ④2,4－D消除田间杂草

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是（  ）

A．细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势
B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D．细胞分裂素与侧芽的生长无关

果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是（  ）

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（  ）

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（  ）

春季水稻种子播种前，先将种子用温水浸泡一段时间，再将种子堆放在一起，最后将种子置于流动的河水中浸泡一段时间。下列有关叙述不正确的是（  ）

目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法错误的是（  ）

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（  ）

仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：

(1)该实验的目的是验证_________________________________________________。
(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果如何？________________________________________________________________________。
理由是什么？_______________________________________________________。
(3)实验中验证的激素的化学名称是______________________________________。

请据图回答问题：

(1)分析图一，用________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是_____________________________________。
(2)图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示________，曲线上H点表示_________________________________________________。
(3)图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m，则近地侧生长素浓度范围是________________________________________________________________________。

研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
(1)实验步骤：
第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4  mm，然后浸入蒸馏水中1  h。
第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。
第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24  h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值。
(2)预测实验现象并得出结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
(3)实验分析：
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是___________________________________________，
将切段浸泡在蒸馏水中的目的是_________________________________________。
②每一组要10条，而不是1条的原因是__________________________________。
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：____________________。