人教版高考数学文科二轮专题复习提分训练20练习卷

如图所示是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q的程序框图,则图中空白框内应填入(　　)

A．q=	B．q=
C．q=	D．q=

如果执行如图所示的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a₁,a₂,…,a_N,输出A,B,则(　　)

A．A+B为a1,a2,…,aN的和

B．为a1,a2,…,aN的算术平均数

C．A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数

D．A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数

若执行如图所示的框图,输入x₁=1,x₂=2,x₃=4,x₄=8,则输出的数等于　　　　.

某算法的程序框图如图所示,其中输入的变量x在1,2,3,…,24这24个整数中等可能随机产生.

(1)分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i的概率P_i(i=1,2,3);
(2)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解,各自编写程序重复运行n次后,统计记录了输出y的值为i(i=1,2,3)的频数.以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据.
甲的频数统计表(部分)

乙的频数统计表(部分)

当n=2100时,根据表中的数据,分别写出甲、乙所编程序各自输出y的值为i(i=1,2,3)的频率(用分数表示),并判断两位同学中哪一位所编程序符合算法要求的可能性较大.

执行如图所示的程序框图,则输出的k的值是(　　)

执行如图所示的程序框图,输出的S值为(　　)

A．1

B．

C．

D．

执行如图所示的程序框图,若输入n的值为3,则输出s的值是(　　)

如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果为(　　)

A．

B．

C．

D．

执行如图所示的程序框图,输出的S值为(　　)

阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为(　　)

如图是求x₁,x₂,…,x₁₀的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为(　　)

若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于　　　　.

执行如图所示的程序框图,如果输入a=1,b=2,则输出的a的值为　　　　.

某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是　　　　　.

执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈[-1,3],则输出的s属于(　　)

阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.如果输入某个正整数n后,输出的S∈(10,20),那么n的值为(　　)

阅读如下程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是(　　)

如图所示框图,当x₁=6,x₂=9,p=8.5时,x₃等于(　　)

如图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是　　　　.

根据下列算法语句,当输入x为60时,输出y的值为(　　)
输入x;
If x≤50 Then
　y=0.5*x
Else
　y=25+0.6*(x-50)
End If
输出y.

运行如图所示的程序,输出的结果是　　　　.
a=1
b=2
a=a+b
PRINT　a
END

某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查,设平均每人每天做作业的时间为x分钟,有1000名小学生参加了此项调查.调查所得的数据用程序框图处理,若输出的结果是680,则平均每天做作业的时间在0～60分钟内的学生的频率是(　　)

对一个做直线运动的质点的运动过程观测了8次,得到如下表所示的数据.

在上述统计数据的分析中,一部分计算见如图所示的算法流程图(其中是这8个数据的平均数),则输出的s的值是　　　　.

已知数列{a_n}中,a₁=1,a_n+1=a_n+n,若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项,则判断框内的条件是(　　)

如图所示的程序框图运行的结果是　　　　.

阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为-5,则输出的y值是(　　)

A．-1

B．1

C．2

D．

执行如图所示的程序框图,如果输出的是a=341,那么判断框中可以是(　　)

某程序框图如图所示,现输入如下四个函数:f(x)=x²,f(x)=  ,f(x)=e^x,f(x)="sin" x,则可以输出的函数是(　　)

A．f(x)=x2	B．f(x)=
C．f(x)=ex	D．f(x)="sin" x

已知某程序框图如图所示,则输出的i的值为(　　)

若某程序框图如图所示,则输出的p的值是(　　)

如图是求(共6个2)的值的程序框图,图中的判断框中应填(　　)

阅读如图所示的程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数x的取值范围是(　　)

定义某种运算S=a⊗b,运算原理如图所示,则式子: +的值是　　　.