优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试卷 / 初中历史 / 试卷选题
  • 编号:75582
  • 题量:16
  • 年级:九年级
  • 类型:月考试卷
  • 更新:2021-11-19
  • 人气:1268

江苏徐州市铜山区九年级4月一检历史试卷

1、

徐州,南秀北雄,从右图徐州云龙湖的美景可略见一斑。徐州古有“九朝帝王徐州籍”的美誉。她作为汉高祖刘邦的故里,汉初分封时属于楚国。势力曾大到一度威胁中央。汉武帝通过下列哪项措施解决了这个棘手的大问题

A.设置内阁 B.兴办太学
C.颁布推恩令 D.废除了丞相
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1492
2、

有学者认为“世界海洋第一人”,不是哥伦布、麦哲伦,而是中国古代航海家郑和。下列哪些观点是对郑和的正确评价?
①和平使者,扬威异域      ②探寻新路,寻找黄金
③友好往来,促进交流      ④殖民先驱,海盗鼻祖

A.①② B.①③
C.②④ D.③④
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:708
3、

某旅行社安排北京故宫的某项旅游景点的解说词是:“接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”,该景点最有可能是

A.秦丞相府 B.唐尚书省
C.明内阁 D.清军机处
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:571
4、

近代化就是在经济上实现工业化,在政治上实现民主化的过程。下列事件在中国近代民主化进程中贡献最为突出的是

A.鸦片战争    B.洋务运动
C.辛亥革命 D.五四运动
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1340
5、

“新文化运动的狂飙猛烈冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从一开始便具有反传统主义的品格。”这指出了新文化运动最主要的历史功绩是

A.冲击了封建思想的统治地位 B.开启了马克思主义在中国的传播
C.为中共的诞生做了思想基础 D.使民主和科学成为社会主流思潮
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:780
6、

某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是

A.亚非奴隶制文明 B.欧洲奴隶制文明
C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1568
7、

美国华裔能源部长朱棣文曾说:“第一次工业革命让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活,但成本却带来让人类暴露在二氧化碳的污染下。下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余,对于环境的污染也会相对减少。”“下次工业革命”中的“便利能源”主要是指

A.煤碳 B.电力
C.石油 D.核能
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1064
8、

南北战争是美国历史上的资产阶级革命。李明同学在研究美国内战的过程中发现了一张名为《南北双方矛盾的焦点》的图片(如右图),但图中方框处的核心内容看不清了,你认为有可能是

A.林肯当选总统 B.奴隶制存废问题
C.北美殖民地经济发展 D.南方发动战争
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1009
9、

列宁《十月革命四周年》说:“我们也学会了——至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略,如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指

A.罗斯福新政 B.废除农奴制
C.新经济政策 D.斯大林模式
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2119
10、

右图所示是第二次世界大战期间美国的战争宣传海报,主题是“全力以赴,摧毁日本”,它最早可能出现于

A.1931年 B.1937年
C.1941年 D.1945年
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2034
11、

历史漫画蕴含着丰富的历史信息。右侧漫画反映的是

A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的实施
C.北约组织的建立 D.欧洲共同体的建立
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1702
12、

下表为“全球外国直接投资额”。从表中能够得出的准确信息是

A.美国建立资本主义单极世界
B.日本成为资本主义经济强国
C.欧盟加强对世界经济的影响
D.世界经济全球化加速发展
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:597
13、

2013年5月25日,朝鲜特使崔龙海在与习近平总书记会谈时表示朝方愿意进行六方会谈。六方会谈是指由朝鲜、韩国、中国、美国、俄罗斯和日本六国共同参与的旨在解决朝鲜核问题的一系列谈判。由参加谈判的成员国可以反映出

A.经济全球化 B.政治民主化
C.格局多极化 D.文化多元化
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:505
14、

(6分)史实与推论:科学全面地解读史料,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断。

 
史   料
推   论
正确与否
(1)
“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”——董仲舒
材料中的言论适应了当时加强中央集权的需要。
 
(2)
“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合”
——唐玄宗
材料描述的是科举制创立的背景和时代。
 
(3)
 “1895年后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表”。
——梁启超《李鸿章传》
材料中李鸿章如此“伤感”的原因是甲午战争失败,洋务运动破产。
 
(4)
“日本轮船得驶入下开各口……从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆;从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。”
——《马关条约》
材料表明列强对华经济侵略的方式发生了根本变化。
 
(5)
 “自然界的美,大部分是由选择作用所致”。
——达尔文
否定了神学创世说,是生物学发展史上的一次革命,对中国的维新变法思想也产生了积极的影响。
 
(6)
“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”
——1945年4月16日杜鲁门总统的谈话
材料表明的是杜鲁门主义,它是冷战开始的标志。
 
  • 题型:36
  • 难度:较难
  • 人气:1231
15、

鸦片战争的失败,惊醒了国人“天朝上国”的魔幻,一些爱国的知识分子奔走呼号,探索救国救亡的道路,形成了近代思想解放的潮流。阅读下列材料:
材料一 是书何以作?曰:为以夷攻夷而制,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。……即款之后,是宜师夷长技以制夷。夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。
————魏源《海国图志》
材料二 辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨变,它不仅结束了中国传统的封建君主旧制度,而且带来了现代的共和民主新制度;也开辟了现代民族国家的历史新纪元。
不管你支持还是反对辛亥革命,它已经发生了,并且已经造成了推翻清政府、终结中国的君主制度的事实。辛亥革命后尽管出现反复,但它确立的共和、民主和富强的发展方向没有改变,也不可逆转。
——摘编自《近代史研究》(2011年第4期)中的《“辛亥革命与近代中国”笔谈》
材料三 所谓立宪(君主立宪)政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉(觉醒)其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。……是以立宪政治而不出于多数国民之自觉,多数国民之自动,惟日仰望善良政府,贤人政治,其卑屈陋劣,与奴隶之希冀主恩,小民之希冀圣君贤相施行仁政,无以异也。
——陈独秀《吾人最后之觉醒》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出近代哪一运动践行了魏源的这一核心思想?
(2)据材料二并结合所学知识,孙中山为使中国走上“共和、民主和富强“的发展道路提出了什么核心思想?
(3)据材料三和所学知识,指出陈独秀认为实现国家富强的关键是什么?为此,他在新文化运动中打出了怎样的旗号?
(4)结合上述材料,概述近代中国思想解放的潮流是什么?并谈谈思想解放与社会发展的关系。

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:1113
16、

(12分)综合探究:政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】
 
图一 孟子 老子 墨子                                         图二 但丁
⑴图一、图二分别让你能联想到哪些重大的思想运动?
【政治篇】
   
图三 秦朝政治制度示意图    图四 英国资产阶级革命后权力示意图
⑵根据图三指出秦朝的政治制度是什么?根据图四,说说英国资产阶级革命后建立了什么政治体制?
【改革篇】
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。                                                
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。                                   ——《简明中国史读本》
材料三  1883年,日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。

⑶据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。据材料二,隋朝统一的基础是什么?比较材料一、二,两次改革的历史作用有何相同之处?
⑷材料三现象的出现,源于日本19世纪中期的哪一改革?反映了哪一改革措施?

  • 题型:36
  • 难度:较难
  • 人气:641