内蒙古赤峰松山区初二上期期末考试生物卷
下列动物全是腔肠动物的一项是 ( )
A.水螅、衣澡 、变形虫 | B.珊瑚虫、水母、海蜇 |
C.疟原虫、珊瑚、海葵 | D.水螅、水螅芽体、珊瑚礁 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1931
下列属于日本血吸虫寄主的是 ( )
A.猪和钉螺 | B.钉螺和人 | C.人 | D.很多种哺乳动物 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:714
2013年为农历蛇年,蛇属于 ( )
A.两栖动物 | B.软体动物 | C.爬行动物 | D.节肢动物 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:417
下列哪一个是真正的鱼 ( )
A.鲸鱼 | B.甲鱼 | C.鲫鱼 | D.章鱼 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2018
动物界中分布最广、数量最大、种类最多的类群是 ( )
A.鸟类 | B.节肢动物 | C.鱼类 | D.软体动物 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1091
我国有漫长的海岸线,众多的江河湖泊,因此鱼类十分丰富,据调查我国的淡水鱼就有1000多种,其中属于四大家鱼的是 ( )
A.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、大马哈鱼 |
B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 |
C.鲫鱼、乌鱼、草鱼、鲳鱼 |
D.鲢鱼、黄花鱼、草鱼、鳙鱼 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:664
下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是 ( )
A.身体流线型,前肢变成翼 |
B.消化能力强,直肠短可以随时排除粪便 |
C.骨骼和肌肉都很轻且薄 |
D.有气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:206
恒温动物包括 ( )
A.鸟类和爬行类 | B.鸟类和哺乳类 |
C.爬行类和哺乳类 | D.鸟类、爬行类和哺乳类 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:866
下图表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图,正确的是 ( )
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1180
下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是 ( )
A.河蚌的贝壳——游泳 | B.蝗虫的气管——呼吸 |
C.蜥蜴的鳞片——保护 | D.家鸽的羽毛——飞行 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:577
下列关于动物行为的叙述,正确的是 ( )
A.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的 |
B.学习行为是生来就有的 |
C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序,这是社会行为的重要特征 |
D.动物的社会行为不需要信息交流 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1149
北京2008奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”,下列关于“鸟巢建筑”的说法中,正确的是: ( )
A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器 |
B.“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理 |
C.“鸟巢建筑”美观但是不够耐用 |
D.“鸟巢建筑”为危险建筑 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:745
下列关于人类对细菌、真菌的利用,不正确的是 ( )
A.用酵母菌制作泡菜 | B.用醋酸菌酿醋 |
C.用乳酸菌制作酸奶 | D.用青霉菌提取青霉素 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:2050
烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性炎症,可以用( )进行控制。
A.绿脓杆菌噬菌体 | B.大肠杆菌噬菌体 |
C.破伤风疫苗 | D.流感疫苗 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:782
下列都是一些动物的行为,其中属于学习行为的是 ( )
A.大雁南飞 | B.蜘蛛结网 | C.老马识途 | D.孔雀开屏 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:756
失去幼崽的母狼把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是 ( )
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质控制的行为 ④由环境因素控制的行为
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1515
下列几项动物行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是 ( )
A.蜜蜂的舞蹈行为 |
B.鸟类的各种鸣叫声 |
C.蜂王释放的特殊分泌物 |
D.乌贼受到威胁时释放墨汁 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:701
食品的腐败主要是由于细菌和真菌的作用。人们采用许多方法来防腐,下列防腐措施完全正确的一组是 ( )
①高温杀菌 ②真空包装法 ③冷藏法 ④冷冻法 ⑤腌制法 ⑥室温保存
A.①②③⑤ | B.①②④⑤⑥ |
C.②③④⑤⑥ | D.①②③④⑤ |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1179
按照从小到大顺序进行分类的单位依据是 ( )
A.种、纲、属、目、科、门、界 |
B.种、属、科、目、纲、门、界 |
C.科、种、纲、属、目、门、界 |
D.种、纲、目、科、门、属、界 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:888
保护生物的多样性,( )是最有效的措施。
A.将濒危物种迁出原地 | B.将动物领养回家 |
C.建立自然保护区 | D.建立种质库 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:501
既能生活在水中又能生活在陆地上的动物,属于两栖动物 ( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:1807
前肢变成翼是鸟属于飞行的唯一特征 ( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:296
哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成 ( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:1609
细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。 ( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:506
用放大镜可以观察到细菌的结构 ( )
- 题型:9
- 难度:中等
- 人气:1353
动物的学习行为一旦形成,就不会改变 ( )
- 题型:9
- 难度:中等
- 人气:550
蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的 ( )
- 题型:9
- 难度:中等
- 人气:1271
扁形动物的身体呈辐射对称;背腹扁平;有口无肛门 ( )
- 题型:9
- 难度:中等
- 人气:1394
生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。 ( )
- 题型:9
- 难度:中等
- 人气:1387
鲸、海豚、海龟、海豹等动物都生活在水中,但它们都不属于鱼类。 ( )
- 题型:9
- 难度:容易
- 人气:514
用线将以下细菌、真菌与食品制作相关的连接起来。
①乳酸菌
A.醋 ②醋酸菌 |
B.酱 ③曲霉 |
C.青霉素 ④青霉菌 |
D.面包、馒头 |
⑤酵母菌 E.酸奶、泡菜
- 题型:10
- 难度:较易
- 人气:1235
回忆我们学过的内容,将下列生物与所属类群相连
1.企鹅 鸵鸟 a.鱼类
2.鲸 白鳍豚 b.两栖类
3.蟾蜍 大鲵 c.鸟类
4.虎鲨 鲫鱼 d.哺乳类
5.鳄鱼 乌龟 e.爬行类
- 题型:10
- 难度:中等
- 人气:1072
下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为 、 、 三部分,它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进方向的是 ,前进的动力来自 。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内特有结构—— 有关。
(5)E的毛有 作用;其牙齿有 和 之分,消化道上 发达,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是 。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1615
当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于 行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和 而获得.
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1237
2013年3月,我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。为作好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗,同时提醒公众尽量避免与活禽接触,平时要注意营养,加强锻炼,勤洗手,室内保持空气流通,避免感染疾病。请结合生物学知识回答:
(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒没有________结构,由 和 组成。
(2)该病毒的营养方式(生活方式)为 。
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:1265
阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是 。
(2)小鱼和鲸鱼的体内都有 ,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门,它们游泳时,前进的动力主要来自 。
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用 呼吸,生殖方式为 。
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对
生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”,从生态系统的角度分析,说明了 。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:760
阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢? |
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。 |
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。 |
D.小明按照实验设计完成了实验。 |
E.经过几次重复实验后,得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结科学探究过的基本步骤:
提出问题是 ;做出假设是 ;设计实验是 ;完成实验是 ;得出结论是 ;表达、交流是 。
(2)小明设计的实验中放上少许盐一组起__________作用。
(3)小明设计的实验不足之处是______________________________。
(4)小明在F步骤几次重复实验,目的是 。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:1191