高考名师推荐历史新民主主义革命
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》于1953年制定,当时城镇人口占全国总人口的13.26%,《选举法》规定:全国人大代表的选举,各省(选民主要是农村人口)按每80万人选代表1人,直辖市和人口在50万以上的省辖市按每10万人选代表1人。这一规定( )
A.固化了城乡二元结构的户籍管理制度 |
B.突出了工人阶级在政治生活中的领导地位 |
C.为进行三大改造和工业化提供了法制保障 |
D.有利于农村剩余劳动力向城镇的有序转移 |
- 题型:1
- 难度:较易
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《1957年3月25日,周恩来在谈及民族区域自治制度时说:“中国如果采取联邦制,就会在各民族间增加界墙,增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区,有些地区……汉族都占很大比重,若实行严格的单一民族的联邦制,很多的人就要搬家……所以我们……要实行民族区域自治的政策。”对此材料的理解,正确的是( )
①联邦制不利于各个国家的民族团结与发展
②在民族聚居区都要实现民族区域自治
③民族区域自治制度是由我国历史与国情决定的
④实现民族区域自治,有利于民族团结,有利于社会稳定
A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.③④ |
- 题型:1
- 难度:较易
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“我们加入国民党,但仍旧保存我们的组织,并须努力从各工人团体中,从国民党左派中,吸收真有阶级觉悟的革命分子,渐渐扩大我们的组织,谨严我们的纪律,以立强大的群众共产党之基础。”中国共产党作出此决议的客观依据是( )
A.中国工人阶级的力量相对弱小,中国共产党的队伍不够壮大 |
B.共产国际执行委员会决定中国共产党须与中国国民党合作 |
C.中国工人运动的一再失败和农民运动发展的燎原之势 |
D.中国国民党第一次全国代表大会通过决议,同意与中国共产党合作 |
- 题型:1
- 难度:中等
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毛泽东在某次会议后说:“像我这样一个人,从前并不会打仗,甚至连想也没想到过要打仗,可是帝国主义的走狗强迫我拿起武器。”由此可以判断出毛泽东所说的“某次会议”的影响是
A.中共有了自己的思想武器 | B.中共从幼稚走向成熟 |
C.中共进入了独立领导革命战争的新时期 | D.中共取得新民主主义革命胜利 |
- 题型:1
- 难度:较易
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读下图,此图反映解放战争时期某一阶段的战争态势。这一阶段的特点是( )
A.国民党挑起全面内战 | B.解放军粉碎国民党的重点进攻 |
C.解放军转入战略反攻 | D.国民党与共产党战略决战开始 |
- 题型:1
- 难度:较易
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1922年,中共一大代表刘仁静在北京创办《先驱》刊物,发刊词中指出“本刊第一任务是努力研究中国的客观实际的情形,而求得一最合时宜的实际的解决中国问题的方案”。下列方案中“最合时宜”的是( )
A.推翻资产阶级统治 | B.实现革命阶级联合 |
C.废除君主专制制度 | D.建立社会主义社会 |
- 题型:1
- 难度:较易
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在国共十年对峙时期,针对土地革命策略中国共产党的文件中曾论述到:“土地分配的标准:以乡为分配土地的单位。……所有乡村中男女老幼,一律平分。现依中央办法,改以劳动力为标准,能劳动的比不能劳动的多分一倍。”这种土地分配标准的变化的主要目的是( )
A.体现平均主义的分配原则 | B.粉碎敌人对根据地的经济封锁 |
C.满足农民要求获得土地的愿望 | D.使广大农民真正当家作主 |
- 题型:1
- 难度:中等
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1923年共产国际指出:“年轻的中国共产党与国民党实行合作是必须的……但中国共产党无论如何不应在这些活动中隐藏自己特殊的旗帜”。材料中的“特殊的旗帜”是指( )
A.反帝反封建的革命纲领 | B.革命统一战线方针 |
C.武装斗争的革命方针 | D.共产主义的奋斗目标 |
- 题型:1
- 难度:中等
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阅读材料,回答问题。
材料一 1930年1月5日,毛泽东同志在《星星之火,可以燎原》中指出:“要创造红色区域,实行武装割据,这是促进全国革命高潮的最重要因素,也就是要以乡村为中心。”后来这种理论和党内“左”倾错误进行了数次的斗争。
1930年4月2日李立三同志在《怎样准备夺取一省与几省政权的胜利的条件》的文章中强调:“夺取一省与几省政权,无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量。没有中心城市,产业区域,特别是铁路海员工厂工人群众的罢工高潮,决不能有一省与几省政权的胜利。想‘以乡村来包围城市’,‘单凭红军来夺取城市’,都只是一种幻想,一种绝对错误的观念。”6月,党中央政治局会议通过“立三路线”。这次“左”倾错误在党内统治的时间虽然只有三个多月,但党为此付出了惨痛的代价。
材料二 中国共产党领导的中国民主革命,经历了两次大的反复,两次历史性的伟大转折,一次是国民大革命的失败到土地革命战争的兴起,一次是由第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起。
(1)对比指出材料一关于中国革命道路的不同主张。分析两种革命道路的历史地位。
(2)结合材料二及所学知识,阐述经过这两次反复,中国民主革命是如何转折的。
- 题型:36
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