高考生物二轮 典题轻松练 种群和群落
下列有关种群和群落的说法错误的是( )
A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高 |
B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等 |
C.在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群,体现了群落的垂直结构 |
D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动 |
- 题型:1
- 难度:中等
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下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是( )
A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变 |
B.绵羊数量达到K/2时,绵羊的出生率最大,增长速率最快 |
C.种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现 |
D.绵羊数量达到K时,种群的年龄结构为衰退型 |
- 题型:1
- 难度:中等
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下列对生物学中几个“率”的叙述正确的是( )
A.对种群大小和种群密度起决定作用的只有出生率和死亡率 |
B.种群数量变化的“S”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率 |
C.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 |
D.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
- 题型:1
- 难度:中等
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调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是( )
A.乌鸦的种群密度采用样方法调查 |
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 |
C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 |
D.第9~10年的乌鸦种群数量最小 |
- 题型:1
- 难度:中等
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如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该种群的环境容纳量,b点由于某种因素的改变,环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中,最不可能的是( )
A.该种群的天敌大量迁出 |
B.该种群迁入了大量同种个体 |
C.气候条件发生了改变 |
D.该种群生物的营养级降低 |
- 题型:1
- 难度:中等
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农田生态系统直接为人类提供大量的生活资源,科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是( )
A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法 |
B.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象 |
C.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究 |
D.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度 |
- 题型:1
- 难度:中等
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种群密度是种群的最基本特征,下列有关研究和调查正确的是( )
A.种群的年龄组成和性别比例直接决定种群密度 |
B.研究种群“S”型增长曲线在鱼牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K值左右可获得最大的经济效益 |
C.标志重捕法可用于调查蚯蚓的种群密度 |
D.蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查 |
- 题型:1
- 难度:中等
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为了保护生态环境,某地区实施了“退耕还林”,多年后原有耕地变为林地。科研人员先对该林地植被的种群密度进行了调查,进而对该林地物种生态位重叠(即两种物种在同一资源状态上的相遇频率,见表中数据)情况进行分析,其结果如下表。下列有关叙述错误的是( )
种名 |
山桃 |
丁香 |
油松 |
刺槐 |
山桃 |
1 |
|
|
|
丁香 |
0.12 |
1 |
|
|
油松 |
0.13 |
0.81 |
1 |
|
刺槐 |
0.14 |
0.76 |
0.84 |
1 |
A.耕地逐渐变为林地的过程属于次生演替
B.调查该林地山桃的种群密度时常采用样方法
C.据表中数据可知,该林地物种中竞争最激烈的是油松和刺槐
D.原有耕地变为林地后,该生态系统的恢复力稳定性有所提高
- 题型:1
- 难度:中等
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如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线,下列相关叙述中,正确的是( )
A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 |
B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 |
C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 |
D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率 |
- 题型:1
- 难度:中等
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珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业,而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态的影响。
下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是( )
A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大 |
B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故 |
C.白脸猴种群越小,种群维持时间越短,是因为气候和疾病等原因容易导致种群内生物忽然灭绝 |
D.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少 |
- 题型:1
- 难度:较难
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下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化原因的分析,最合理的是( )
A.若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧 |
B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点肯定增加了营养供应 |
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃 |
D.图④表示海洋生态系统中的某种鱼,d点表明捕捞过度 |
- 题型:1
- 难度:较难
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如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是( )
A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 |
B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 |
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 |
D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 |
- 题型:1
- 难度:中等
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研究人员对某草场进行了相关的生态学调查,绘制出某昆虫种群λ值的变化曲线(未发生迁入迁出)。请分析回答:
(1)该昆虫个体较小,常大量附着在同一植物上,要估算其种群密度,常用________法。若λ值大于1,则当年的种群密度较一年前________。
(2)该昆虫在0~5年间种群数量呈现“________”型增长,可推测种群的年龄结构为________型。
(3)该昆虫种群数量在第15年________(填“是”或“否”)达到最小值,在第20~25年种群数量________ (填“增加”、“不变”或“减少”)。
(4)该草场在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的________演替。从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有________能力,这种能力的基础是________。
- 题型:36
- 难度:中等
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某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。
(1)草本植物、灌木和乔木是生态系统成分中的________,它们的种间关系是________。
(2)a~b段,三类植物在群落中呈镶嵌分布形成了群落的________。
(3)b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其过程是____________________,该演替类型属于________。在演替过程中,________的生物量达到稳定状态所需的时间最长。
(4)c~d段,三类植物的生物量都处于相对稳定状态,此时群落的总初级生产量与总呼吸量是________的。三类植物在b~d段的增长方式近似于________型曲线。
- 题型:36
- 难度:中等
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