浙江高考语文精讲古代诗歌阅读（一）练习卷

阅读下面这首清词，完成题目。(7分)
清平乐·弹琴峡^①题壁
纳兰性德
泠泠^②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。　　极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。
〔注〕 ①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。②泠泠：水流声。
这首词描写了怎样的边塞景象？有什么作用？(3分)
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这首词主要抒发了作者哪些情感？请简要概括。(4分)
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阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(7分)
过融^①上人^②兰若^③
[唐]孟浩然
山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
〔注〕 ①融：诗人所要寻访的和尚的名字。②上人：对和尚的尊称。③兰若：梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。
诗的前两句的细节描写耐人寻味，请分析其妙处。(3分)
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末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。(4分)
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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)
鹧　鸪
郑　谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
这首咏物诗重在表现什么内容？抒发了作者怎样的感情？(4分)
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第三联关于游子和佳人的细节描写有何作用？请简要分析。(3分)
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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
诗歌颔、颈两联写山居景色用了什么手法？请简要分析。(3分)
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这首诗表现了处士怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？(4分)
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阅读下面这首宋词，回答问题。(7分)
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。　　先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。
结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(3分)
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请简要分析这首词中景与情之间的关系。(4分)
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阅读下面这首词，完成题目。(7分)
鹧鸪天
[宋]李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。　　梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。^〔注〕
〔注〕 指屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。
试简析第一、二句在全词中的作用。(3分)
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这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。(4分)
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阅读下面这首元曲，完成题目。(7分)
〔双调〕　碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。
“秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度？“秋景”具体体现在哪里？ (3分)
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请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析。(4分)
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阅读下面一首词，完成题目。(7分)
凤栖梧
王庭筠^①
衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里^②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。　　紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。
〔注〕 ①王庭筠，金代书画名家，善诗文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职，降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。”抒发宫女离家别亲、禁锢深宫的痛苦之情。
作者在词中抒发了怎样的情感？结合全词，说说产生这种情感的原因有哪些。(3分)
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“景无情不发，情无景不生”，请结合具体内容，简要分析本词景与情是如何结合的。(4分)
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阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)
别舍弟宗一^①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
〔注〕 ①元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北荆州市)去，柳宗元写了这首诗送别。其此时已被贬为柳州刺史。
赏析第二联中数词运用的妙处。(3分)
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诗中是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。(4分)
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