黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷
据中国之声《新闻纵横》报道,经过多年施工建设,目前我国最寒冷地区的高速铁路哈尔滨―大庆―齐齐哈尔铁路客运专线预计今年年底实现联调联试,有望于2015年3月正式开通运营。列有关说法正确的是( )
①运营后,将大大缩短途经城市间的运行时间
②建设过程使用的钢材属于合成材料
③钢材的冶炼是化学变化
④高铁列车车体表面涂刷油漆不仅是为了美观
A.①④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①③ |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:931
下列过程中发生化学变化的是( )
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1320
下列微观粒子结构示意图的相关叙述错误的是( )
A.①②③的原子的电子层数相同 | B.①④的元素在周期表的同一周期 |
C.①④所表示的元素具有相似的化学性质 | D.①②④都易得电子 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1210
下列实验操作错误的是( )
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:179
下列物质的用途主要是由化学性质决定的是( )
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1118
下列做法错误的是( )
A.用氯化钠配制生理盐水 | B.用碳纤维复合材料做飞机制作材料 |
C.用工业盐做食品调味剂 | D.正确使用含氟牙膏可以预防龋齿 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1813
下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.用一氧化碳制取铜单质 CuO+CO Cu+CO2置换反应 |
B.木炭用做燃料C+O2点燃CO2氧化反应 |
C.实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应 |
D.用纯碱制烧碱Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCI复分解反应 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1321
人体健康离不开化学。下列叙述错误的是( )
A.海产品、加碘盐能提供人体所需的碘元素 |
B.人体必需微量元素应过量摄入 |
C.甲醛会与蛋白质反应,不要食用用甲醛浸泡的海产品 |
D.人体内缺乏铁元素会引起贫血 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1062
抗流感新药帕拉米韦氯化钠注射液经临床试验数据证明其对H7N9甲型流感有效。帕拉米韦化学式为C15H28N4O4,下列关于帕拉米韦的叙述错误的是( )
A.帕拉米韦是有机化合物 |
B.帕拉米韦分子碳、氢、氮、氧四种原子构成的 |
C.帕拉米韦中氢元素的质量分数最小 |
D.帕拉米韦中氢、氮两种元素的质量比为7:1 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1129
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( )
选项 |
事实 |
解释 |
A |
湿衣服晾干 |
分子不断运动 |
B |
CO有毒,而CO2无毒 |
构成两种物质的分子结构不同 |
C |
氯化钠溶液能导电 |
溶液中存在可自由移动的带负电的电子 |
D |
盐酸、硫酸化学性质相似 |
溶液中都存在氢离子 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:409
下列有关资源、能源叙述正确的是( )
A.地球上的金属资源都以化合物的形式存在 |
B.有石油的地方,都有天然气存在 |
C.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的 |
D.汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气的污染,还可以节约煤炭资源 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2015
实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是( )
|
A |
B |
C |
D |
区分物质 |
黄铜和黄金 |
聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 |
碳铵和硝铵 |
酒精和白醋 |
第一方案 |
观察颜色 |
观察颜色 |
分别取样,闻气味 |
取样,加食盐,观察是否有气泡 |
第二方案 |
加盐酸,看气泡 |
取样,分别点燃,闻燃烧时产生的气味 |
取样,分别加入稀盐酸,观察现象 |
取样,分别点燃,看是否能燃烧 |
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:1256
请根据下图的溶解度曲线图,判断下列说法正确的是( )
A.a、b两物质的溶解度相等 |
B.t1℃时,向20g a固体加入50g 水,充分搅拌后固体能 全部溶解 |
C.将t2℃时a、b饱和溶液降温到t1℃时,两者的溶质质量分数相等 |
D.b中含有少量a ,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯b |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2046
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是( )
选项 |
待提纯的物质 |
除去杂质的方法 |
A |
KCl(MnO2) |
加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B |
FeSO4溶液(CuSO4) |
加入适量的锌粉,过滤 |
C |
CuSO4(H2SO4) |
加入氯化钡溶液、过滤 |
D |
Cu(CuO) |
加入稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥 |
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:269
煅烧碳酸钙可制得氧化钙。现有100 g含钙元素60%的碳酸钙和氧化钙的混合物.高温加热一段时间后,经实验测定已变成纯净物,则加热过程中产生二氧化碳的总质量为( )
A.10 g | B.16 g | C.8 g | D.20 g |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1078
(3分)哈尔滨市春季平均气温低,为了使蔬菜提早上市,满足人们日常生活的需求.市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜,如图所示。请回答下列问题: 蔬菜除了可以提供大量的水分外,提供的主要营养素对生命活动的主要作用是
(1) ;为促进植物生长、增强抗病虫害能力,应施加的化肥种类是(2)_______,铵态氮肥遇碱性物质产生的气体是(填化学式)(3) 。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1993
哈市地铁1号线的正式运行大大缓解了交通压力。请回答下列问题:
(1)制成地铁列车钢轨材料可以是______;(在A.B、C中选填)
A.韧性好、硬度大的锰钢
B.强度好、密度小的铝合金
C.抗腐蚀性好的不锈钢
(2)地铁机车通常是电力机车,机车行驶过程中的能量转化是(4) ;
(3)钢轨焊接的方法通常是用铝和氧化铁在高温条件下发生置换反应生成熔融状态下的
铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。请你写出该反应的化学方程式 ,反应前、后铝元素的化合价分别是 ,
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:393
下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请根据此图回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2从物质分类角度来看,氢气属于纯净物中的 ;
(3)此变化前后没有发生改变的微观粒子有___________________________。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1681
(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。请回答下列问题:
(1)将实验装置图补充完整;
(2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____________;
(3)连接装置后要进行的操作是_________;
(4)检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体,正确的操作方法是____ ;
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:783
(3分) 随着汽车数量的急剧增加,交通拥堵成了家常便饭,过多的车辆带来的汽车尾气更是害人不浅。汽车废气的排放主要在0.3米~2米之间,正好是人体的呼吸范围,对人体的健康损害非常严重。请回答:
(1)汽车尾气会对空气造成污染的原因是_______________________;
(2) 对此,你的一点建议是_________________。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1622
(2分)归纳分类是学习化学的重要方法。请根据物质组成的差异对下列物质进行分类:
Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3。
(1)选出的一组物质为______;
(2)分类依据是________________________。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:607
(4分)某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应(装置气密性良好)。请回答下列问题:
(1)向B中反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液,能观察到的现象是 ;
(2)B中气球体积变大的原因是 ;
(3)通过对比A、B中气球体积变化不同,可以说明的结论是 。
- 题型:33
- 难度:较难
- 人气:1101
(4分) A、B、C、D、E分别是二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸中的一种物质,常温下,B为液体。下图用圆表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:
(1)在图中标出五种物质的化学式;
(2)C与D反应的化学方程式为 ____________________;
(3)B与C反应的实验现象为_______________________。
- 题型:35
- 难度:较难
- 人气:1497
(4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【知识梳理】该反应的化学方程式为(1) ;
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想与假设】
甲组:只有Na2SO4 乙组:有Na2SO4和H2SO4 丙组:有Na2SO4和NaOH
【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有(2) 。
【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案(3) (填“正确”或“不正确”),你的理由是(4) 。
乙组同学取少量试液于试管中,加入(5)______ 溶液,振荡,观察到(6)___________________________,证明自己的猜想是正确的。
【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入(7)______ 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠。
- 题型:33
- 难度:较难
- 人气:1239
(7分) 某学生做了如下图所示的实验。
|
第一次 |
第二次 |
加入硫酸铜的质量 |
m |
m |
加入氢氧化钠溶液的质量 |
50g(溶质质量分数16%) |
50g(溶质质量分数16%) |
加入稀硫酸的质量 |
50g |
100g |
实验现象 |
蓝色固体和蓝色溶液 |
蓝色溶液 |
若第二次所加物质恰好完全反应(溶液损失忽略不计),请回答下列问题:
(1)写出实验中发生反应的化学方程式___________________________;
(2)第一次实验后的溶液中所含溶质的化学式为___________________________;
(3)根据已知条件列出求解实验中生成沉淀的质量(x)的比例式______;
(4)实验中加入硫酸铜的质量(m)为______;
(5)在第二次实验中,若向加入氢氧化钠溶液反应后的滤液中加入43.8 g水,则所得溶液中溶质的质量分数为_____________;
(6)若用溶质质量分数为98%的硫酸溶液配制实验中所需的稀硫酸,则需要加水的质量为_________。
- 题型:13
- 难度:困难
- 人气:536