江苏扬州江都区八年级第二学期期末语文试卷

下列加点字注音完全正确的一项是   （     ）

下列句中标点符号使用正确的一项是  （      ）

下列句中加点的成语使用正确的一项是  （     ）

下面语段中，表述没有错误的一句是(    ) (3分)
“hold住”“不明觉厉”“杯具”“细思恐极”，扑面而来。

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )(3分)
①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。
②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是 （   ）

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
秋风乍起，你的绿意，不知不觉àn然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨中chuí挂着。等到幼芽zhàn放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。一叶坠地，绝不是毫无意义的，正是这片片黄叶，换来了整个大树的ànɡ然生机。

默写。(每空l分，添、错、漏字不得分，共9分) 
⑴转觉鸬鹚毛色下，                。                  (白居易《池鹤》)
⑵                  ，小桥流水人家。                 (马致远《秋思》)
⑶春蚕到死丝方尽，               。                  (李商隐《无题》)
⑷浊酒一杯家万里，              。                     (范仲淹《渔家傲》)
⑸               ，各领风骚数百年。                   （赵翼《论诗》）
(6)爱惜芳心莫轻吐，                  。           (元好问《同儿辈赋未开海棠》)
⑺无丝竹之乱耳，            。                       （刘禹锡《陋室铭》）
⑻刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：           ，             。

综合实践活动
为进一步调动同学们读名著《水浒传》以及学习专题的兴趣，某老师搞了几个活动，请参与。
趣味比拼（读对联，在空格内填上梁山好汉名）。
例： 花荣                百步穿杨比李广      一绳悬柳陪宋江
⑴         （填人名） 提斧杀人存孝义      砍旗扯诏为弟兄 
⑵         （填人名） 青龙偃月可扫佞臣鼠将 忠肝义胆不辱圣祖威名  
各抒己见。
《水浒传》中的杨志可谓精明能干，颇有心计，深得梁世杰的欣赏，偏偏丢失了生辰纲，究竟是什么原因呢？
同学1：酷热的天气对杨志等人极为不利，杨志等人少了天时。
同学2：松树林便于士兵休息，又比较隐蔽，容易给人造成视觉障碍，方便了后来吴用跑进松树林下蒙汗药。吴用等人多了地利。
同学3：……
同学4：……
你能帮助同学3、同学4发表观点吗？
同学3：                                                                             
同学4：                                                                              
专题探究。
燕子在我国传统文化中含义很多，葛天民的 《迎燕》 一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及它与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫“焉能作堂上燕，衔泥附炎热?”这句诗里，燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例，写出下面燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。
示例：鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。（张可久《凭栏人．暮春即事》）
含义：象征美好的春光。   情感：传达惜春之情。
（1）我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。（郭绍兰《寄夫》）
（2）旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
探究发现：（1）                                     （2）                                     

阅读下边一首诗。
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨（zé）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯(ōu)：杯子。
结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
试结合“草深” 、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。

阅读甲、乙两段文言文
【甲文】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙文】魏钟繇^①，字元常。少随刘胜入抱犊山^②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞^③等议用笔。繇乃问蔡伯喈^④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表^⑤，如厕终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书^⑥，最妙者八分^⑦。（选自羊欣《笔阵图》）
注释：①钟繇（yóu）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥三色书：楷书、行书、草书。⑦八分：汉字书体名。
写出下列句子中加点词的意思。
（1）礼愈至（  ）　　　　　 （2）如厕终日忘归 （  ）
（3）诞惜不与（  ）　　　　　（4）皆书象之 （  ）
选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是（    ）。
例句：太祖以五灵丹救之

翻译下列句子。（6分，每题2分）
（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
（2）中峨冠而多髯者为东坡。
（3）及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。
结合选文内容，说说宋濂和钟繇身上有何共同之处。

阅读《水乡的日子》
水乡的日子  史良高
⑴只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。
⑵ 水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿阴之中，周围都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。
⑶ 夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。荷叶们后来都到了镇上的供销社，成为包装红糖与咸盐的“包装纸”。河里有一种叫“高苗”的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。将“高苗”捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。揭开锅盖，那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后来走遍大江南北，再也没有寻到过这种东西。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗”撒向鱼群，接着将一粒“高苗”迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。
⑷水乡的孩子没有不玩水的，也没有不会水的。白天摸鱼捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一个个没命地疯，回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候，就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。喊骇一般叫的是乳名：“伢子耶，莫骇噢，快些家去吧——”那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落。
⑸也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战”，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂，不过，没有人感到害怕与讨厌。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。
⑹ ①水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。②河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。③没有人捡它碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。④他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。⑤一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。⑥水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会！⑦干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。⑧从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。
⑺水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，心里总有一种说不出的感觉。
文章第一段的作用
文章（3）、（4）小节，不仅写了大人孩子，还写了祖父以及踮着小脚的奶奶，他们共同构成了水乡的优美风情画，但作者对他们的写作侧重点又有所不同，试简要分析。
大人孩子：侧重表现水乡人劳动收获的快乐。
祖父：侧重表现                                   。
踮脚的奶奶：侧重表现                              。
试用∥给文中第 ⑹小节划分层次（划一处） ①∕ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 
请多角度赏析第5小节文中划线句子的表达特色。
文中第7小节划线句“我听了，心里总有一种说不出的感觉。”阅读全文，仔细揣摩作者内心有哪些复杂的情怀。

阅读《时间的价值》。
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。
文章第①段在文中有什么作用？
请概括出作者在本文中最主要的观点（不超过10个字）
如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。
第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（4分，不少于50个字）

作文：又一次           
我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分，有些人已经分手，却又在某一天重逢；有些情感，以为搁下，却又一次重温；有些声音，以为已成绝唱，却又在耳边响起；有一些画面，以为早已模糊，却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人，那些事，那些感情，那些声音，那些画面，还有此外的很多很多，我们多么期待能又一次邂逅！
要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌以外，文体不限；（3）不少于600字，书写工整；（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。