优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试卷 / 初中化学 / 试卷选题
  • 2020-03-18
  • 题量:16
  • 年级:九年级
  • 类型:中考试卷
  • 浏览:1799

[江苏]2014年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)化学

1、

"向污染宣战"是今年世界环境日的中国主题,为让徐州天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是(  )

严禁随意焚烧秸秆,以减少 P M 2 . 5 的排放 使用清洁能源,以节约化石燃料 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 分类回收垃圾,以促进资源再生
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:434
2、

观察是学习化学的重要方法,以下是某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是(    )

A. 带火星的木条伸入氧气瓶中复燃 B. 敞开浓盐酸是试剂瓶口冒出白烟
C. 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D. 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1755
3、

课本上有8个"基础实验",以提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是(

A. "粗盐的初步提纯"实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
B. "氧气的制取与性质"实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
C. "溶液的酸碱度"实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
D. "酸与碱的化学性质"实验中,将实验废液直接倒入下水道
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1977
4、

清凉油具有散热、醒脑、提神的功效,其主要成分为薄荷脑(化学式为 C 10 H 20 O ),下列有关薄荷脑的说法错误的是

薄荷脑是3种元素组成的有机物 1个薄荷脑分子中含有31个原子 薄荷脑中碳元素的质量分数很大 薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:2
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:2009
5、

溶解度曲线是物质溶解性的直观体现,如图是 a b c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A. 使 b 物质结晶析出主要采用降温的方法
B. c 物质的溶解度随温度的升高而增大
C. a 物质的溶解度大于 b 物质
D. t 2 ° C 时, a b 两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:575
6、

化学用语是学习化学的重要工具,对下列化学用语的叙述正确的是(

A. N a H C O 3 表示小苏打 B. P 2 O 5 中磷元素的化合价为+2价
C. 2 M g 表示2个镁元素 D. 2 C O + O 2 = 点燃 2 C O 2 属于置换反应
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1835
7、

纯净物 X 在氧气中完全燃烧的化学方程式为: X + 2 O 2 = 点燃 C O 2 + 2 H 2 O ,下列说法不正确的是(  )

A. 该反应前后原子的种类发生改变 B. X 的化学式为 C H 4
C. 该反应的生成物都是氧化物 D. X 是天然气的主要成分
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:531
8、

生活中处处充满化学,下列各组化学知识的总结完全正确的一组是(  )

A
①食醋清除水垢主要发生物理变化
②馒头烤焦变黑主要发生化学变化
C
①食用加碘盐可以预防人体贫血
②蔬菜能为人体提供多种维生素
B
①洗洁精清除油污利用了乳化作用
②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
D
①木柴架空有利于木柴的完全燃烧
②用细沙灭火降低了可燃物着火点
A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2018
9、

正确的实验方案是顺利完成实验的前提,下列化学实验方案中,不可行的是(

A. 用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石
B. 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质
C. 用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器
D. 用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1816
10、

暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是(  )

A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:915
11、

世界是由物质组成的.请选用下列物质的序号填空:

干冰;

酒精;

硝酸钾;

碳酸钠;

聚乙烯

(1)属于复合肥料的是

(2)生产生活中常见的溶剂是 
(3)用于人工降雨的是 

(4)可以制作食品包装袋的是
(5)"侯氏联合制碱法"中的"碱"是

  • 题型:2
  • 难度:较易
  • 人气:1661
12、

水是生命之源,请回答下列问题:
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气,氢气燃烧的化学方程式是 .电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生mL的氧气,据此可以推出水的组成.

  • 题型:2
  • 难度:较易
  • 人气:1510
13、

金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:
(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的 性.
(2)金属锌可以提取 A g N O 3 废水中的银,这是因为锌的活动性比银
(3)将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后得到浅绿色溶液,该溶液中含有的金属离子主要是
    (写符号),溶液底部残留的黑色不溶物主要是

  • 题型:2
  • 难度:较易
  • 人气:353
14、

请根据图1实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a,b的名称:a是  ,b是 
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是,可选用的收集装置是(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是(填序号),有关的化学方程式是 
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有的性质,还说明二氧化碳气体,能与

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1311
15、

我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是: C + 2 C u O = 高温 2 C u + C O 2 ,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应: C u 2 O + H 2 S O 4 = C u + C u S O 4 + H 2 O

【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:

步骤
现象
结论
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 ,充分反应
红色固体部分减少,溶为变

猜想错误
②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g
/
猜想正确

【评价反思】
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是(写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是"湿法炼铜",该方法可用化学方程式表示为

  • 题型:33
  • 难度:较难
  • 人气:2151
16、

中和反应在工农业生产中应用广泛,现向40g 10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸,同时测定溶液pH的变化(曲线如图),请分析计算:
(1)40g 10%的氢氧化钠溶液中含有 4 g的氢氧化钠;当滴入36.5g盐酸时,溶液的pH为
(2)所用盐酸的溶质质量分数(写出计算过程).

  • 题型:13
  • 难度:较易
  • 人气:1382