山东滨州市九年级学业水平模拟05历史试卷

小明在查阅西周的历史时发现，西周实行的制度包括
①世袭制           ②禅让制           ③等级制          ④分封制

某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。你认为属于儒家组的观点是

中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。以下说法不符合史实的是

“唐诗、宋词、元曲、明清小说”的说法，是说在我国的古代每一个时期都在不同的文学领域取得了巨大的成就。明清时期，我国古典小说的创作进入了成熟的阶段。你知道“刘关张桃园三结义”的故事出自下列哪一部名著吗？

历史学家郭廷以认为：“两千年来，中国施之于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年来日本报之于中国者极酷，为祸于中国者独深。近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给与的最多最巨。”下列选项中能说明“日本所给予的最多最巨”的最直接的一项是

温家宝总理曾经在美国哈佛大学演讲时说：“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西”。以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有
①推翻了清王朝，结束了封建帝制          ②建立了资产阶级共和国
③颁布了《中华民国临时约法》            ④提出了“三民主义”

2010年3月14日10时，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议闭幕后举行的记者招待会上，回答记者提问时说：“在涉及中国主权和领土完整的重大问题上，即使是中国很穷的时候，我们也是铮铮铁骨。”以下各项不能说明的是

如今的希腊是近来欧洲债务危机的“重灾区”，但历史上它是西方文明的发源地。下列内容与希腊无关的是

以比较的方法评价历史人物，是历史学科能力的要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是

人的主观愿望与历史客观结果往往不一致。下列关联中能作为这一论点的论据是

亚历山大二世、明治天皇、光绪帝的共同点是

帕默尔在《世界现代史：1870年起》中写道：20世纪初，多数欧洲人相信，他们正在走向十分稳定的状态，充满着良性的进步和富足的文明，现代科学和发明会更广泛地传播……可恰恰相反，1914年欧洲陷入一场灾难。作者这一论述的历史根据是
①资本主义国家在第二次工业革命的推动下生产力突飞猛进
②汽车、飞机、电灯、电话的科学发明极大地便利了人们的生活
③老牌帝国主义国家和后起帝国主义国家之间的矛盾不可调和而埋下灾难隐患
④这场灾难随着意大利的见风转舵而结束

1941年，邱吉尔在广播中说：“我的思绪回到了若干年前。那时，俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军，他们坚忍不拔，英勇善战，帮助我们赢得了胜利。”请选出“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”

第一批手机只能用来接打电话，网络出现时信息只能在电脑之间传输，目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是

整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。敏敏同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是

1949年2月人民解放军全副武装通过东交民巷时，全世界都读懂了这划时代的意义。这意味着胜利的中国人民摆脱了下列哪一不平等条约的束缚

近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的进程。这两大领域的开启性事件是

有人形象地说南京既是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点,下面能够反映这种说法的两个历史片断是
①中国近代第一个不平等条约的签订。
②国民政府成立。
③中国民国成立。
④日本法西斯在此制造了掺绝人寰的“大屠杀”。
⑤人民解放军占领南京国民政府“总统府”。

著书立说是中国近代有志之士传播思想，变革社会的重要方式。下列阐述中不能准确反映《海国图志》和《天演论》两本著作共同点的是

在战火纷飞的年代，一首首抗日救亡的歌曲，带给人们巨大的精神力量！创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有
①《义勇军进行曲》 ②《国际歌》 ③《黄河大合唱》 ④《中国人民志愿军战歌》

面对愈演愈烈的世界性经济危机，全球许多经济界人士都把希望的目光投向了中国工业。回顾中国工业由弱到强的发展历史，下面的叙述不正确的是

如果以“伟大转折”为题材组织历史素材，下列事件能够入选的是
①鸦片战争 ②遵义会议 ③抗日战争胜利 ④新中国成立 ⑤十一届三中全会

2008年是中国改革开放30周年。在这30年历程中，我国社会主义现代化建设所取得的突出成就有
①三大改造胜利完成 ②创建经济特区 ③开发上海浦东新区 ④加入世贸组织 ⑤大庆油田建成，实现原油和石油产品全部自给                                                           

19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是

17世纪中后期的英国和18世纪中后期的北美洲都在反对英王，他们取得的最主要相同成果是

政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
   
材料二：公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料三：

材料四：在十一届全国人民代表大会第五次会议上，来自全国各地的近3000名代表，肩负全国人民的重托，认真审议和批准了《政府工作报告》，通过了有关法律文件，圆满完成了会议的各项任务。这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。
（1）材料一中图一、图二、图三所反映的政治制度最基本的共同特点是什么？材料一和材料二说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？（只须选做其中一题，1分）
（2）在近代追求民主政治的过程中，许多国家都爆发了轰轰烈烈的革命，材料三中图一和图二所反映的历史事件分别标志着法国大革命和中国辛亥革命的爆发，它们分别是什么事件？
（3）在材料三所反映的起义胜利后，法国和中国都颁布了纲领性的法律文件，文件的名称分别是什么？
（4）请从革命的性质和革命的结果两方面简要比较法国大革命和中国辛亥革命的相同点和不同点。
（5）材料四表明保障人民当家作主的政治制度是什么？这种规定首次出现于哪部法律？
（6）直至今日，民主与法制仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究，你认为应如何认识民主与法制？

实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：
步骤一 走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指           ，他修建的          是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。
（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

步骤二 体验历史，认识不“和谐”音符

（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？
（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？
步骤三 感悟历史，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。

改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级（2）班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下图片资料：

结合所学的知识，完成下列问题：
（1）图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？
（2）图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索具体是指什么？
（3）图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？
（4）图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放34年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这34年的起点是什么？
（5）学习历史最终目的是获得感悟，启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中，你获得了哪些启迪？

论从史出：上海被称为东方梦巴黎，这座国际性都市见证了中国近现代历史的沧桑变化，请把史实或结论补充完整。
（1）结论：这里最早见证了中国近代的屈辱。    史实：                        
（2）结论：这里见证了                的发展历程。
史实：1865年，曾国藩和李鸿章在上海创办的江南制造总局，是当时最大的近代军事工业。
（3）结论：这里见证了               的兴起。    
史实：1915年，陈独秀在这里创办《新青年》，在《警告青年》一文中提出“民主”“科学”口号。
（4）这里见证了           的爆发。
史实：1919年6月以后，运动中心从北京转到这里， 工人罢工推动斗争取得决定性胜利。
（5）这里见证了先进政党的建立。   史实：                     

大欧洲是欧洲先贤们的梦想，许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想。然而20世纪上半期，欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼。二战结束后，西欧一些富有远见卓识的政治家总结大战的教训，认识到欧洲国家必须走联合之路，才能结束兵戎相见的历史，实现永久和平。根据所学知识，回答下列问题。
（1）两次世界大战期间，欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。请将它们写在下面横线上。
①第一次世界大战：同盟国集团和                           ；
②第二次世界大战：                       和反法西斯联盟。
（2）阅读下列材料：
总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……    ──维克多•雨果
请回答：
①20世纪60年代，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面就已经开始形成，这个组织的名称是什么？成立的目的是什么？
②如今这个组织已发展成为世界上最大的经济实体──欧盟。举例说明，欧盟成立后，成员国人民的生活等方面将会发生哪些变化？
（3）有人说，欧盟的建立是顺应当前经济发展趋势的，利大于弊，你赞成吗？说说你的看法。