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  • 2021-11-01
  • 题量:18
  • 年级:九年级
  • 类型:月考试卷
  • 浏览:541

江西朝宗实验校九年级上期第二次段考历史试卷

1、

古印度是世界文明的发源地之一,下列与古印度无关的是( )

  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1763
2、

根据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立( )
①伯里克利→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
②屋大维→(   )

A.建立雅典奴隶制共和国 B.发动布匿战争
C.建立罗马共和国 D.建立罗马帝国
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1805
3、

“谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、诚实、精神、公正”号称骑士“八大美德”,是“骑士精神”的主要组成部分。骑士阶层的出现与采邑分封制度有关,因而我们可以推断出“骑士精神”大体形成于(   )

A.古代印度 B.古代日本 C.中古西欧 D.上古希腊
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:793
4、

小明看到这样的评价“法国的琅城,被视为英雄的城市”,这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实( )

A.琅城市民的反侵略斗争 B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城手工业、商业发达 D.琅城资本主义较早兴起
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1380
5、

下面为土耳其、巴基斯坦、马来西亚三国国旗,从国旗图案上看,有一个共同特征。这说明三个国家大多数人都信仰( )

A.伊斯兰教 B.基督教 C.共产主义 D.月亮神
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1710
6、

“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”一句形象揭示了(   )

A.波斯进攻希腊的目的 B.罗马征服地中海的目的
C.亚历山大东征的目的 D.雅典进攻斯巴达的目的
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:752
7、

文艺复兴时期成立的新寄宿学校,围绕着让学生快乐而健康地生活,成为一名负责任的公民的教育目标来设计课程。这主要体现了当时的(  )

A.专制主义思想 B.人文主义思想
C.理性主义思想 D.科学社会主义思想
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1527
8、

1776年7月4日,《独立宣言》的发表,标志着( )

A.美国诞生 B.美国独立
C.美国资产阶级革命成功 D.美国建立了联邦制
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:494
9、

“美国革命(注:美国独立战争)成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样”。这句话适合用来说明美国革命的( )

A.起因 B.发展 C.结果 D.影响
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:2049
10、

1804年拿破仑在加冕仪式上说:“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是,拿破仑(   )

A.肯定了罗马教皇的地位 B.维护了法国资产阶级利益
C.恢复了法国的封建君主制度 D.表明了与华盛顿一样都是共和主义者
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1091
11、

下表所示英国人口发生变化的直接原因是(  )

时期
农村人口
城市人口
16世纪
337.5万
112.5万
19世纪前期
400万左右
800万左右

A. 君主立宪政体的确立  
B. 资产阶级革命的完成   
C. 新航路的开辟        
D. 工业革命的进行

  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:589
12、

新的技术发明不断推动人类社会向前发展。使人类不再依赖风力、水力等自然界力量的成果是( )

A.瓦特制成改良蒸汽机 B.史蒂芬孙发明了蒸汽机车
C.富尔顿发明了汽船 D.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1954
13、

“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这句话中的“变革”的直接结果是( )

A.推翻了封建统治 B.提高了生产力水平
C.确立了欧洲霸权 D.拓展了殖民地面积
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:480
14、

确定国家名称的方式有很多,南美洲“玻利维亚”这一国家得名于( )

A.国家政权组织形式 B.历史上英雄人物
C.国家所处地理位置 D.国家的历史沿革
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2119
15、

1773年,英国议会宣布克莱武“对国家作出巨大贡献”,给予了极高荣誉。你知道克莱武“对国家做出的巨大贡献”是( )

A.在工业革命中有重大的发明 B.参加了英国的资产阶级革命
C.在印度为英国掠夺了大量财富 D.通过三角贸易使英国大发横财
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:500
16、

最近500年的历史是从海洋时代开始的。人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。读图,回答问题。

(1)在新航路开辟过程中,图一所示跨越大西洋的活动是哪位航海家的壮举?他的首次航行有何重大发现?
(2)新航路开辟后,图二所示殖民者跨越大西洋的时候,主要从事一场什么活动?请用图中的字母写出他们航行的先后顺序。
(3)上述跨越大西洋的活动对欧洲社会进步产生的共同影响是什么?

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:1023
17、

九年级(1)班组织了一次主题为:“世界史上的民主与法制”的研究性学习活动。请你参与。
★步骤一:识读各国政治体制

(1)根据图一判定这是古代哪个城邦国家的政治结构示意图?图一与图二有何联系?
★步骤二:解读各国法律文献
材料一 “法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
材料二 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的的,人民就有权利改变或废除它……
材料三 “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”“私有财产神圣不可侵犯”。
请回答:
(2)材料一、二、三分别出自哪个文件?
(3)民主与法制是人类历史进步的体现。请你结合某一文件的内容加以说明。

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:1346
18、

阅读材料,回答问题。
材料一 伴随着北方经济的发展,南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由的状态”;林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
材料二 列宁在《关于纪念日》中说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”
材料三  1868年,一位日本官员说:“过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
(1)据材料一分析南北战争为美国经济迅速发展创造了什么条件。
(2)据材料二,说说1861年俄国最重要的“改变”指的是什么?为什么说“这种改变”从经济观点来看是正确的?
(3)材料三所述日本的这种做法有何历史意义?
(4)综上所述,你认为19世纪中后期世界历史发展的总体趋势怎样?

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:851