曙光学校六年级语文毕业考试卷

默写整体认读音节。
                                                                           
                                                                           
                                                                           

看拼音写词语。

先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。
无（   ）无故 人声（   ）沸 司空见（   ） 独出心（   ）
各（   ）己见 发（   ）图强 （   ）拥而至 夜以（   ）日
                                                            

按要求填空。（1-5题每空1分，6-8题每题2分。共21分）
(1)选择正确的读音并用序号标明。窕：    黏：    噬：    冶：    
①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ
(2)“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美；②见识少，浅薄；③不文明的，不好的；④丑，难看；⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第    种解释，在“孤陋寡闻”中应选第    种解释。
(3)“强”字在“勉强”一词中读第    声，在“倔强”一词中读       
（qiáng  qiǎng  jiàng）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第    声，在“起哄”一词中读第    声。
(4)“       ”一词和“徘徊”意思相近；“       ”一词和“懦弱”一词意思相反。
(5)“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的         ，后面跟着笑得前俯后仰的         和刚才还眼泪汪汪的         。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
(6)《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：                                                                   
                                                                     。
(7)仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；                          ，
                          ，                                        。
(8)在本学期的课文中，          （填人名）给你留下的印象最深刻，因为
                                                                              
                                                                              。

按原文填空。（每题1分，共8分）
（1）使弈秋            ，其一人专心致志，                           。
（2）操千曲而后晓声，                    。《文心雕龙》
（3）                    ，春风送暖入屠苏。                    ，总把
新桃换旧符。《元日》
（4）使卵石臻于完美的，并非             ，而是               。（泰戈尔）
（5）                    ，平明送客楚山孤。                    ，一片
冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》
（6）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。                    ，                  
               。《江畔独步寻花》
（7）太阳他有脚啊，                  ；我也                    。《匆匆》
（8）胜日寻芳泗水滨，                    。                    ，万紫千红总是春。《春日》

阅读短文，完成练习。
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）
洗澡水的漩（xuán   xuàn）涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那么有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qiè  qì)而不舍精神的人。 
（1）给文中加点的词语选择正确的读音，用“——”标明。
（2）回顾全文，短文中          这个词语与课文的开头前后呼应；“打破沙锅问到底”表现了一种          的科学精神（用文中的词语）。
（3）读读文中画横线的句子，联系生活实际，说说你的理解。
                                                                        
                                                                          
                                                                           

                 
①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。
②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。
③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
④考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。
⑤“是你！你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。
⑥□原来是你□我找了你很长时间了□贝克先生一脸惊喜□激动地转过身对另几位老外嚷道□先生们□向你们介绍一下□这位就是救我女儿的那位年轻人□
⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”
⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”
⑨贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。
⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，你免试了。”
几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”
“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”
（1）给本篇短文拟一个合适的题目，写在横线上。
（2）给文中第6自然段加上合适的标点符号。
（3）第9自然段中贝克先生“一脸的得意”的原因是                              
                           ；第11自然段中贝克先生“一时愣住了”的原因是            
                                                       。
（4）文章末尾说“有七个人因为他的女儿被淘汰了”的含义是什么？如果让你用一句名言警句告诉这七位被淘汰的人，你会用哪一句？
                                                                             
                                                                             
                                                                             

习作（有两道作文题，任选一题）。
（1）六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了——他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟。
（2）如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”（善于发明的人）、“作文大王”（很会写作文的同学）、“邋遢（lā tà）大王”（不讲整洁的人）等。请以“        大王”为题写一篇作文，介绍班里的一位同学（先把题目补充完整）。