2.2 数对与位置

（1）如图，超市的位置可以用（4，4）表示，它在学校以东100m，再往北200m处．那么医院的位置可以表示为　   　，它在学校　   　．
（2）张强家的位置在学校以东500m，再往南100m处，在图上标出他家的位置，他家的位置可以表示为　   　．
（3）周日，张强的活动路线是（8，1）→（3，2）→（4，4）→（1，6），说说这一天张强先后去了哪些地方？
（4）如果张强从家到体育馆往返一次，要走多少千米？（不能走斜线．）

请在图中的方格纸上画一个三角形，使A（2，3），B（7，2），C（5，6）．

用数对表示位置，如图，三角形A′B′C′是三角形ABC向下平移2格，然后向右平移3格得到的图形．
（1）如果用（9，3）表示A′，你能表示出原三角形ABC的各点吗？
（2）描出A，B，C各点，并把它们顺次连接起来．

（1）图中三角形顶点的位置分别是E（　   　，　   　 ）；F（　   　，　   　 ）；G（　   　，　   　 ）．
（2）在上面的方格图中依次标出点A（5，3）、B（2，1）、C（2，6）、D（5，6）．顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是　   　形．如果每个方格的边长是1 厘米，那么这个图形的面积是　   　．

（1）在下面的方格图中画一个三角形，三个顶点A（3，6），B（3，2），C（6，2）．
（2）把三角形先向右平移5格，再向上平移3格，请你画出平移后的图形．
（3）用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置．
A1（　   　，　   　），
B1（　   　，　   　），
C1（　   　，　   　）．

写一写，说一说．

（1）先写出三角形三个顶点的位置，再分别画出三角 形向左和向上平移2个单位后的图形．
（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？
（3）填空．确定一个学生在教室里的位置，需要用　   　个数据．数对（2，3）表示第　   　行、第　   　列．

A（ 5，9 ）   
B（　   　，　   　）   
C（　   　，　   　） 
D（　   　，　   　）
E（　   　，　   　）   
F（　   　，　   　）   
G（　   　，　   　）

写出各地的位置．
A点在地图上得位置是（　   　，　   　）
B点在地图上得位置是（　   　，　   　）
C点在地图上得位置是（　   　，　   　）
D点在地图上得位置是（　   　，　   　）

在图中标出点A（7，9），B（10，4），C（5，4）的位置，再把各点顺次连起来，并首尾相接．这个图形是　   　形，并作出它的高．

描出下列各点，并依次连成封闭图形．

A（4，6）B（3，7）C（1，7）D （1，6）E（2，6）F（2，2）G（6，2）H（6，6）I（7，6）J（7，7）K（5，7）
这个图形是什么图形：　   　．

（1）用数对表示各年级一班所在的位置：
一年级一班　   　二年级一班　   　
三年级一班　   　四年级一班　   　
五年级一班　   　六年级一班　   　
（2）表示某班位置的数对是（5，2），是　   　班．
（3）表示某班位置的数对是（4，3），是　   　班．

点A用数对表示是（3，4），如果先向右平移2格，再向后平移1格，那么点A现在的位置在（5，3）．　   　．

在图中标出点D（3，6）、E（7，2）、F（4，1）、G（5，3），再依次连成封闭图形．

如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位．
（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M　   　；
（2）点C表示的位置是　   　；
（3）小乐的座位在第　   　组第　   　个，表示为N　   　；
（4）小芳东面相邻同学的座位表示为　   　．用○标出来．
（5）小宇坐在（7，6）的位置，请你用△标出来．

说说图上建筑物的位置，并标出百货商店（6，3），小华家（8，2）的位置．
车站　   　、书店　   　、少年宫　   　．

在图中标出各个场所的位置．
学校（2，5）图书馆（7，3）文化宫（8，8）书店（1，4）

描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形．

一个三角形三个顶点A、B、C用数对表示分别是（3，6）、（6，8）、（2，8）．
①请画出将这个三角形向下平移2格后三角形A′B′C′．
②这时三角形三个顶点用数对表示分别是A′　   　、B′　   　C′　   　．

（1）用数对表示上图中三角形三个顶点的位置：A　   　、B　   　、C　   　
（2）把三角形向右平移6格，再向下平移2格，用数对表示出三个顶点的位置：
A　   　、B　   　、C　   　
（3）把三角形绕B点顺时针每次旋转90°，先画出第一次旋转后的图形；再分别画出第二次、第三次旋转后的图形．
（4）用A₁、A₂、A₃分别表示A点旋转后的位置，再顺次连接A、A₁、A₂、A₃、A，围成的图形是　   　形．

写出如图中四边形各个顶点的位置．
A　   　
B　   　
C　   　
D　   　．

（1）用数对表示三角形的三个顶点的位置．
A（　   　，　   　），B（　   　，　   　），C（　   　，　   　）．
（2）将三角形向左平移3格，画出平移后的图形，平移后的A点在（　   　，　   　），
C点在（　   　，　   　），B点在（　   　，　   　）．
（3）将原来的三角形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，现在C点在（　   　，　   　），B点在（　   　，　   　）．

填出下面图形的位置

☆　   　★　   　■　   　○　   　●　   　△　   　◇　   　．

按要求回答问题或作图．
（1）图中三角形顶点的位置分别是：
A （　   　，　   　）  B （　   　，　   　）  C （　   　，　   　）
（2）画出三角形先向右平移3格，再向下平移2格后的图形．
（3）所得的图形的顶点位置分别是：
A′（　   　，　   　）  B′（　   　，　   　）  C′（　   　，　   　）

（1）用数对表示正方形四个顶点的位置．
A （　   　，　   　）      
B （　   　，　   　）
C （　   　，　   　）      
D （　   　，　   　）
（2）在图中标出点E （ 5，1 ）、F （ 9，1 ）、G （ 7，4 ）、H （11，4 ），并顺次连接E、F、H、G、E，围成的是　   　形．

在方格纸上描出下列各点并依次连成封闭图形，并指出它是　   　．
A（3，5）B（6，5）C（6，1）D（1，1）

数对（6，9）和（9，6）表示的位置是一样的．　   　．

（1）少年宫所在的位置可以用（　   　，　   　）表示，
（2）体育馆所在的位置可以用（　   　，　   　）表示．

（1）如图，超市的位置可以用（4，4）表示，它在学校以东100m，再往北200m处．那么医院的位置可以表示为（　   　，　   　），它在学校　   　．
（2）张强家的位置在学校以东500m，再往南100m处，在图上标出他家的位置，他家的位置可以表示为（　   　，　   　）．
（3）学校到体育馆往返一次至少要走　   　米（不能斜着走）．

（1）用数对表示O、P、M、的位置
O（　   　，　   　）； P（　   　，　   　）；  M （　   　，　   　）．
（2）将三角形A向右平移3格，得到三角形B，写出各顶点的位置．
（3）绕点O将三角形A逆时针旋转90°，得到三角形C，写出各顶点的位置．

（1）写出三角形各顶点的位置．
（2）分别画出三角形向上和向右平移3格后的图形．
（3）写出平移后图形各顶点的位置．