第二学期三年级语文期末练习卷

看拼音，写词语。
      

比一比，再组词。
炸（       ）   堆（        ）    辨（        ）    镜（       ）  
作（       ）   稚（        ）    辩（        ）    境（       ）

将下列词语补充完整。
聚（ ）会（ ）  小（ ）玲（ ）  学而（ ）（ ）  亡羊（ ）（ ）
提（ ）吊（ ）  画（ ）点（ ）   恋（ ）不（ ）  迫（ ）及（ ）
①另写两个描写早晨的四字词：           、               

选词填空。
勉励    鼓励   
（1）这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。”
（2）老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。”
严励    严肃       严格
（3）爸爸的神情变得____________起来。
（4）我___________地批评他。
（5）家长和老师对我很____________。

照样子，给下面的字加部首，再组词。
例：干 旱（干旱）  汗（汗水）
古 ____（   ）  ____（   ）
旦 ____（   ）  ____（   ）

在（  ）里填上合适的词语。
一（  ）巨石     时间过得（   ）  （     ）的小溪 
一（  ）河面     高兴得（     ）   弯弯曲曲地（    ）

按要求填空。
本学期我学了不少课文，我最喜欢_______________这篇课文，因为：
__________________________________________________________________                               

连线，并按要求写句子。
姜太公钓鱼           点水蜻蜓款款飞
千里送鹅毛           鸟笼里飞不出雄鹰
亲自下河知深浅       明朝依旧晴                   
穿花蛱蝶深深见       愿者上钩                     
夜里星光明           礼轻情意重            
花盆里长不出苍松     亲口尝梨知酸甜
请另写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）
                                                            

口语交际：
小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。                                                                  。

阅读短文，完成练习。
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
（1）选择恰当的字，填在文中的括号里。
穿  牵  喝  提
（2）在文中找出下列词语的近义词。
讥讽——（   ）欢快——（   ）使劲——（   ）
（3）财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）
①他吃不饱穿不暖。
②没有人跟他玩。
③他不劳而获，生活没有意义。
（4）财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。
（5）财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？
_____________________________________________________________________________________
（6）你认为什么才是真正的快乐?
_____________________________________________________________________________________                                                             

阅读下面的短文，回答文后的问题。
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说   这是蒲公英   它最喜欢到外面的世界去闯荡   
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… 
（1）在文中的   内加上恰当的标点。
（2） 选择（ ）里恰当的词打“√”。
（3）文中写颜色的词语有：                             这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：            。
（4） 填空。
广阔的（        ） 圆圆的（        ） 幼稚的（         ）
（5）你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。
                                                                              
（6）你还能介绍几种花吗？
                                                                              

习作
这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。3、题目自定。要注意把内容写具体，把句子写通顺。