福星学校（春季学期）半期考试卷 五年级语文

看拼音，写词语。                    

选词填空。
优质    优异   优美   优越   优先
这里山清水秀，而且地理位置十分(        )。
西藏是个风景(        )的地方。
我要努力学习，争取每学期都取得(        )的成绩。
乘公共汽车时应该(        )照顾老弱病残。
经过反复努力，袁隆平终于培育出(       )高产水稻。

根据句子意思写成语。
（1）形容一起走向死亡，共同毁灭。                                     (        )
（2）形容十分谨慎，一点儿也不疏忽。                               (        )
（3）对事物了解得非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。          (        )
（4）抑制不住自己的感情。                                          (        )
（5）没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。                        (        )
（6）种类繁多而且都很出色。                                        (        )

给下面加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
疾①疾病；②痛苦；③痛恨；①急速；猛烈。
（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。 (        )
（2）他的爷爷劳累过度，积劳成疾。                                     (        )
（3）当领导的要及时了解老百姓的疾苦。                                 (        )
（4）鲁智深疾恶如仇，三拳打死了镇关西。                               (        )
路：①道路；②途径；门路；③条理；④路线。
（1）把铁路修到拉萨去！                                          (        )
（2）小红写作文的思路很清晰。                                    (        )
（3）我坐11路公共汽车就可以到家。                               (        )

照样子，把句子换一种说法。
例：广场上的人非常多。
广场上人山人海。
会场响起了热烈的掌声。
                                                                        
例：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。
胡平说：“我要像爱护自己的眼睛一样，爱护同学们捐献的图书。”
                                                                        

根据课文内容填空。
（1）那些小丘的线条是那么         ，就像只用         ，不用         的中国画那样，到处         ，轻轻         。这种境界，即使人         ，又叫人         ，既愿         ，又想坐下                         。
（2）归来饱饭黄昏后，                            。
（3）最喜小儿         ，溪头卧剥         。
（4）天行健，                        。
（5）路曼曼其修远兮，                            。

读一读，学着写一段话。
跟爸爸一块儿干活，她喜欢。逗着兄妹玩，她喜欢。看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢。听晓风轻轻地吹过树林，他喜欢。
                                                                                    
                                                                                   

阅读理解。

鼓 励
在纽约一个叫大沙头的农民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法，他每天在课堂上，都要为孩子们看手相，预测孩子们的未来。
当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮的孩子。但孩子记下了校长的话，并且相信了它。
从那一天起，“纽约州州长”像一面旗帜，约束、鼓舞着这个孩子。他身上不再沾满泥土，说话不再夹杂污言秽语；他开始挺直腰杆走路，努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。这个人就是纽约州第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰˙罗尔斯。
罗尔斯的校长并不是能预知命运的圣人。他只是用了鼓励，把一个平凡孩子变成了不凡的州长。鼓励就如一粒种子，只要埋下，不论多么深厚的土层，它都能够破土发芽。
（1）校长的一句什么话让这个“学习最差、最调皮的孩子”铭记在心？                      
                                                                       
（2）罗杰˙罗尔斯是怎样成为纽约州州长的？                                             
                                                                (4分）
（3）文章是按什么顺序写的？                                                           
                                                                    
（4）读了短文，说说你受到了什么启发。                                                
                                                                     (4分）

作文。
看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受童年的欢乐；和父母聊一聊，重温昔日的温馨……请以“美好的童年”为题，写一写童年里的人和事，注意要写出真情实感，不少于400字。