第二学期五年级语文期中试卷
看拼音写词语。
- 题型:11
- 难度:较易
- 人气:1288
我能准确组词。
辩( ) 疆( ) 蓬( )挎( )
辨( ) 僵( ) 篷( )垮( )
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:996
我会把词语补充完整,还会用其中的一个词造句。
( )( )忘食 ( )( )一息 美( )美( )
( )色( )流 ( )如( )掌 ( )尽( )汁
( ):________________________________________________
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1825
查字典:
“剥”用音序查字法应先查_____,用部首查字法应先查_____,再查_____画。在“剥削”一词中它读_______,它的另一个读音是 ,可组词为:______。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1346
选择正确的关联词填空。
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
宁愿……也不…… 只有……才…… 即使……也……
(1)小金花的妈妈( )牺牲,( )向敌人投降。
(2)我童年时的发现( )没有科学根据,( )还是有一定道理的。
(3)( )条件多么恶劣,白杨树( )能生存下来。
(4)( )勤奋努力,( )能取得优异成绩。
(5)( )没有老班长的鼓励,我们几个( )走不出草地。
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:356
指出下列句子所用的修辞手法。
(1)人们在欢跃,小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。 ( )
(2)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会! ( )
(3)山谷间响起了惊天动地的呐喊声。 ( )
(4)我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。( )
(5)大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。 ( )
- 题型:8
- 难度:较难
- 人气:742
我会按要求写句子。
(1)看着别人拿走自己的劳动果实,我心里特别高兴。
“被”字句______________________________________________________
“把”字句______________________________________________________
(2)__________________老师__________________给我们讲课。 (扩句)
(3)老班长很瘦。(改成夸张句)
_____________________________________________________________
(4)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
_____________________________________________________________
(5)屋子里挤了大约十五个人左右。(修改病句)
_____________________________________________________________
(6)工人们上班的愿望十分强烈。(改为反问句)
_____________________________________________________________
- 题型:7
- 难度:中等
- 人气:1519
认真回忆学过的课文,你一定能做正确。(每空一分,共计10分)
(1)地满红花红满地,_______________________。
(2)当有人随意浪费时间时,我这样劝他:“ , 。”
(3)《古诗词三首》中儿童的形象惹人喜爱。《清平乐•村居》中是这样描绘的:_______________________,______________________。
(4)、儿应声答曰:“_________________________。”所填句子的意思是:_____________________________________________________。
(5)在本册书中,我领略了 笔下一碧千里的草原,还认识了___________________的晏子,___________________的杰奎琳。
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:712
课内阅读:
是您________ 全村妇女,________ 打糕,________ 炮火,________ 硝烟,________ 阵地上来给我们吃。这真是________________啊!
(1)根据课文内容把上面一段话补充完整。
(2)上面一段话选自课文________________________________。
(3) 最后一句话中的“这”在文中指的是:___________________________。这段话表达了______________________的感情。
- 题型:4
- 难度:中等
- 人气:461
课外阅读:
第 一 次
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩,想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!” “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
(1)划掉括号里不合适的读音和词语。
(2)从文中找出下列词语的反义词。
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
(3)概括写出下面三种人的态度:(不能重复 )
①老奶奶的态度:__________________②妈妈的态度:___________________
③胡子爷爷的态度:____________________
(4)“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个高地”具体指什么?
__________________________________________________________________
(5)你赞同文中妈妈的做法吗?为什么?
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_________________________________________________________________
- 题型:4
- 难度:较难
- 人气:891
习作乐园
题目:给___________老师的一封信
要求:(1)先把题目补充完整,可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师;
(2)用书信的形式说说你从×××老师那儿学到了什么,你想在信中向他(她)表达什么;注意书信格式,叙述条理清楚,感情真挚。
- 题型:12
- 难度:较难
- 人气:1286