小学毕业班教学质量监测语文科模拟试卷

阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。（7.5分）
鲁迅在三味书屋里读书时，céng  jīng （       ）制作了一张shū   qiān（      ），中间写着“读书三到：xīn（   ）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn（    ）书，就自上而下盖住看过的字，zài（   ）jì  xù（      ）读。这个bàn  fǎ（      ）同学们都很zàn shǎng （       ），大家都仿效qǐ lái（       ）。

连线题。
(1)给“安”选择合适的解释。

(2)词语搭配。

根据提示填空。
（暴，爆）        满　（司，施）发号   令
（意，异）标新立    　（倍，辈）英雄   出

补充成语，再任选其中一个造句。
（ ）人心脾 面面相（ ） 烟消云（ ） （ ）烛夜游 （ ）为壮观
前（  ）后仰 舍生取（  ） （  ）蚌相争 （  ）无其事 乐此不（  ）
造句：                                                                  

在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）
仰(      )    俯(      )        (      )一眼      (     )目

修改病句（用修改符号直接改在原句上）。
(1)我经常听妈妈讲她过去的往事。
(2)我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
(3)我们要认真克服并发现工作中的缺点。。

改写句子。
(1)他上课玩东西 ，这是事实。
改成反问句_______________________________________________
改成双重否定句__________________________________________
(2)小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”
改为转述句________________________________________
(3)首都北京是我国的心脏。
仿写句子。___________________________________________

精彩课文回放。（13.5分）（2.5+1+2+2+2+2+2）
(1)《养花》的作者是            ，他从养花中体会到乐趣，给我留下深刻印象的语 句是                                                                            
                                                                                  
(2)《你，浪花的一滴水》中的“你”指                                    。
(3)学了《大自然的秘密》一文，我明白了                                    。
(4)当我们与朋友分别时，要鼓舞朋友，我们会引用《别董大》中的：
                                                                            
(5)“我失娇杨君失柳，                          。”这句话选自          写的                                      。其中“杨”指的是                  ，“柳”指的是                      。
(6) “吾矛之利，于物无不陷也。”的意思是                                    
                                                                          。
(7)学习了本册，其中这些人物给我们留下了深刻的印象：
有                                                               的袁隆平；
有                                                                   的老班长；
有                                                                   南丁格尔；
有                                                              的叙利奥。

请根据下面的语境提示作答。
一次习作课上，老师让同学们写一件事。李林把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。
这段话中的“蛇”指的是_________________，“足”指的是________________________，如果你是老师，还可以用这样一个成语给它写批语_______________________。  

（一）青海湖
青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖。青海湖藏语称“错温波”，意
思是“青色的海”。湖中含盐度0.6%,透明度达八九米，澄澈而湛蓝。
鸟岛是青海湖最诱人的景观。每年六、七月间，数万只、几十种候鸟在这里繁衍生息，
形成一个熙熙攘攘热闹非凡的“鸟的王国”。
（1）给词语中带点字选择正确的读音，在下面画横线。
青藏（cáng zàng ）高原     澄（chéng  dèng ）澈（chè  cè ） 
湛（zhàn  kān）蓝          侯（hóu  hòu ）鸟
（2）这两段话采用了那种说明方法？
                                                                           

（二）              
感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！
这是谁的手  班上的同学都兴致勃勃地猜测 这一定是赐给我们食物的上帝的手  一个小孩说道   是农夫的  他用这只手喂养了火鸡   另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
(1)给短文加上合适的题目，写在文章上方的横线上。
(2)给第二自然段还没加标点符号的地方加上标点符号。
(3)给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。
料想（      ）           感恩（          ）
(4)老师料想同学们会画：                                       ，原因是                                                                  。
(5)道格拉斯为什么要画老师的手？                                        
                                                                               
                                                                                

第三部分   作文部分
根据下面的话题写一篇作文。（两选一）
（一）续写。请以下面这段文字做文章的开头，题目自拟，写一篇记叙文。字数不少于450个，做到想象合理，语句通顺，叙事清楚，内容具体，有真情实感。
我是班上书写最漂亮的。校书法比赛中，我精心书写的作品正要完工，可同桌碰了一下我的右手腕，作品立即被“毁容”了。
（二）梦，心中的梦，你有什么梦想（梦想即对未来的理想）？请大胆地写出来，与大家分享，为你加油。紧扣主题，表达清晰。（题目自拟）