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  • 编号:94538
  • 题量:12
  • 年级:九年级
  • 类型:月考试卷
  • 更新:2021-10-23
  • 人气:988

湖北随州市15校联考九年级上期月考历史试卷

1、

“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指:(   )

A.文艺复兴运动 B.新航路开辟
C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1416
2、

500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态,这一壮举是

A.哥伦布的远航 B.拿破仑的远征
C.美国的建立 D.工业革命的兴起
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:265
3、

揭开资产阶级革命运动序幕的是

A.日本明治维新 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.英国资产阶级革命
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1102
4、

在今天的美国,我们可以看到,美国总统既是国家元首,又是政府首脑,这一规定出自(    )

A.《独立宣言》 B.《权利法案》
C.1787年宪法 D.《人权宣言》
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1290
5、

法国大革命爆发的根本原因是(    )

A.封建制度阻碍了资本主义发展
B.等级制度对立十分严重
C.启蒙思想的推动
D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1302
6、

拿破仑对法国历史最大的贡献是(    )

A.颁布了《法典》,巩固了资产阶级的统治 B.发动政变夺取政权
C.建立法兰西第一帝国 D.发动对俄国的战争
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1590
7、

美国独立战争和南北战争有很多相同点,下面的归纳不正确的是(    )

A.引起战争的经济原因都与英国有关
B.战争为美国经济发展扫清了障碍
C.前者以争取国家独立为目标,后者以维护国家统一为旗帜
D.都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1330
8、

小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点,其中正确的是(   )

A.都发生于18世纪 B.都是为了反抗殖民压迫
C.都推翻了封建君主专制 D.都是资产阶级性质的革命
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1181
9、

现代家庭中许多功率计算是“瓦特”,这是为了纪念为人类文明发展作出杰出贡献的机械师瓦特,他的突出成就是(   )

A.发明“珍妮纺纱机” B.发明火车机车
C.改良蒸汽机 D.发明汽船
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1388
10、

人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”,这里的“革命性变化”首先开始于(   )

A.棉纺织业 B.制呢业
C.交通运输业 D.采矿冶金业
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:534
11、

阅读下列材料:
材料一:“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行”;“不经议会同意,国王不能征税”;“不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军”;“议会必须定期召开”;“议会的选举不受国王的干涉”。
材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告,这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自有独立的合众国,他们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯……
请回答:
⑴材料一是什么文件是由哪一机构通过的?其目的是什么?
⑵材料二是什么文件是由什么机构发布的?有何意义?
⑶材料三是什么文件?该文件是在什么事件中颁布的?该事件开始的时间标志是什么?
⑷英国、美国、法国都是通过什么方式确立资本主义制度的?

  • 题型:36
  • 难度:容易
  • 人气:237
12、

阅读下列材料:
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点看是正确的,而且从政治观点看也是正确的。
材料三:1868年某日本官员说:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
请回答:
(1)材料一反映了什么事件?其性质是什么?该事件中林肯颁布的有关奴隶问题的法令是什么?
(2)材料二反映了什么事件?其性质是什么?它的目的是什么?
(3)材料三反映了什么事件?其性质是什么?最能体现其性质的措施是什么?
(4)请为这三则历史事件确定一个主题。

  • 题型:36
  • 难度:中等
  • 人气:367