四年级语文第二学期第六单元综合素质测试卷

看拼音，写词语

选择正确的读音
(1)由于年久失修，水管已经堵塞（sài sè）了。
(2)唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(sāi  sài)诗。
(3)在队长的率(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。
(4)这次比赛胜利的概率(shuài lǜ)不高。

在括号里填上合适的词语
悠闲地(         )       (         )的光芒     (         )的神情
紧张地(         )       (         )的原野     (         )的晚霞

补充下列诗句
(1)人闲桂花落，                   。（王维）
(2)                     ，青草池塘处处蛙（赵师秀）
(3)鹅湖山下稻粱肥，                   。（王驾）
(4)独出前门望野田，                   。（白居易）

请选择恰当的修辞手法填进括号里。
拟人    比喻     夸张      反问    排比   设问
(1)听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（       ）
(2)天空中的星星快活地眨着眼睛。（       ）
(3)鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。（       ）
(4)密密的塔松像撑开的巨伞。（       ）
(5)人们的齐声呼喊震得地动山摇。（       ）

认真默写《渔歌子》，并完成填空。
渔歌子
                                                           
                                                           
这首词是    代诗人        所作。词中描写的景物有                      
                                                                       

按要求改写句子。
(1)改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？
                                                                
(2)改为比喻句：湖面很平静。
                                                                

请选择正确的关联词语填空。
无论……也……  即使……也……  不是……而是…… 
(1)飞机上装上雷达，(        )在漆黑的夜里，它(         )能安全飞行。
(2)飞机上装上雷达，(         )天空多么黑，它(         )能安全飞行。
(3)飞机夜间能安全飞行，(         )因为它认识路，(         )因为它装有雷达。

阅读下面的片断，回答问题
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那
里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(1)这里描写了乡下人家的哪些生活场景？请你用简炼的语言概括出来。
                                                                      
                                                                     
(2)“一派独特的农家风光”指的是什么？请你用“     ”在文中画出。
(3)文中划线的句子运用了      的修辞手法，写出了竹笋的                 
                            特点。你也来仿照写一个类似的句子吧！    
                                                                     
                                       
(4)给下面句子中的“探”字选择正确的意思。
探：侦察、暗中考察  ②探测  ③探望、访问  ④头或上体伸出
①成群的笋从土里探出头来。（     ）
②妈妈要远方的亲戚家去探亲。（     ）
③我国考察队正在南极探矿。（     ）
④公安机关最近正在侦探一个重大的案件。（     ）
(5)这个片段表达了作者                             的感情。

认真阅读下列短文，回答问题。
          
由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。
几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了！隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。
雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下  这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼  一会儿 那孩子飞跑出来  后面还跟着老人的话音   孩子  你是哪家的
我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……
(1)给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。
(2)文章的第二、三段是按照              的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢？
                                                                      
                                                                      
 
(3)读读文中划线的句子，作者采用了“            ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的？
                                                                   
                                                                   
(4)给第四段加上标点符号。(4分)
(5)根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔
住了，难道                                                   ？”
你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢？
                                                                
                                                                
（看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。）

习作
可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。