北京版小学语文三年级上册29 我想发明...... 同步试题

规范书写词语。

圈出句中的错别字，并改正。
1．我们一路上兴高采烈地谈着馆里的所见所味。    (      )
2．如果自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处陈土飞扬了。    (      )

写出下列词语的近义词。
景观——(      )              警示——(      )
兴高采烈——(      )

填写恰当的关联词语。
1．(      )摩托车和私家汽车的减少，(      )路上不会到处尘土飞扬了。
2．人们(      )踏上了人行道，它(      )可以很快把你送到想要去的地方。
3．我(      )要给人行道装上特别设计的电动垃圾箱，(      )要让它自动打开盖子，发出淡淡的香味。

按要求写句子。
1．我们从科技馆出来，一路上兴高采烈地谈着在馆里的所见所闻。(用加点的词语造句)
兴高采烈：____________________________________
所见所闻：____________________________________
2．在全心全意地为人民服务。(修改病句)
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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
表哥想了想，说：“我要让市区的人行道全部自动化。人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。”
表妹说：“我要给人行道装上特别设计的电动垃圾箱。人们只要喊一声‘开’，它就会自动打开盖子，发出淡淡的香味，把垃圾吞进去，然后说‘谢谢你’。”
我说：“好哇，那时候，我就在人行道两旁栽种科学树。在空气不清洁的时候，它的叶子会清除空气中的污染物。当污染严重时，它还会出现白色的斑点，向人们发出警示。到了晚上，它还会发出柔美的光，给人们照亮道路。这样，科学树不但可以减少空气中的污染，而且还给市区增加了新的景观。”
1．文中的三个人物分别想发明什么?选择你喜欢的一个说说它有什么用处。
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2．从文中可以看出这三个人物有哪些共同之处?
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(二)课外阅读。
假如我是克隆家
在我成长的过程中，当克隆家一直是我梦寐以求的理想，因为我知道，克隆家克隆的东西，是为了让世界、让我们的生活更加美好。
假如我是克隆家，我要克隆许多熊猫，让它们不要越来越稀少，可以把我们的国宝送到世界的许多地方去，让全世界的朋友都可以观赏到它。
假如我是克隆家，我要克隆很多适合在沙漠中生长的花草树木，让沙漠变成绿洲。
假如我是克隆家，我要克隆更多伟大的科学家，让他们为我们的未来创造出更多的伟大发明。
假如我是克隆家，我要克隆……让我们的生活变得更加幸福美好，让我们的国家变得更加繁荣富强，让我们的世界变得更加绚丽多姿。
1．联系上下文，理解下面词语。
梦寐以求：____________________________________
绚丽多姿：____________________________________
2．写出下面词语的近义词。
稀少——(      )
繁荣富强——(      )
3．你是怎样理解“克隆”的含义的?
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4．假如“我”是克隆家，“我”想克隆__________________________________。
快乐选择。

E．成功的坐骑
理想是(      )        谦逊是(      )
书籍是(      )        勤奋是(      )
行动是(      )