北京版小学语文四年级上册10 海底世界 同步试题

给加线字选择正确的读音。
储藏(cáng  zàng)           海藻(zǎo  zào)
同胞(pāo  bāo)             澎湃(pài  bài)

规范书写词语。

给加线字选择正确的解释。
清：①寂静； ②清楚； ③纯净没有混杂的东西。
1．他对自己做的事说不清。            (    )
2．她一个人在家，屋子里很冷清。      (    )
深：①深奥； ②从上到下或从外到里的距离大； ③(颜色)浓。
3．影响到海面以下几十米深。          (    )
4．我们学知识要由浅入深。           (    )
5．夏天，树上叶子的颜色是深绿色。    (    )

根据意思写词语。
1．私下里小声说话。                  (    )
2．波浪互相撞击的样子。              (    )
3．光亮动摇不定，忽明忽暗。          (    )

按要求写句子。
1．我谁也不怕，只怕妈妈一个人。(修改病句)
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2．带黑狗的人，阻拦了上山砍树的人。(改为“被”字句)
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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能贴在轮船底下作免费的长徐旅行。
1．用波浪线画出文中的排比句，并仿写。
2．海里的动物是怎么活动的?连一连。
海参               喷
梭子鱼             贴
乌贼、章鱼         爬
贝类               游
3．这两段分别写了海里的什么?
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4．你喜欢海底世界吗?你觉得海底是什么样的世界?
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(二)课外阅读。
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(    )船只，(    )海堤，(    )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出奉献。
1．把下面三个词语分别填人第1自然段的括号里。
冲垮   毁灭   掀翻
2．根据短文内容填空。
人们与海洋的关系非常密切，是因为__________________________
3．本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”?
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
4．现在我们怎样做才能让海洋乐于奉献?
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你知道吗?
1．海底的动物有哪些?
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2．海底的植物有哪些?
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