北京版小学语文四年级上册25 给予树 同步试题

给加线字选择正确的读音。
担心(dān  dàn)  善良(shàn  sàn)
给予(gěi  jǐ)   到处逛(kuáng  guàng)

规范书写词语。

圈出句中的错别字，并改正。
1．孩子们热烈地讨论这个话提。                  (    )
2．收到最甜密的笑容。                          (    )
3．我把他们代到一家商场，让他们分头去菜购。    (    )(    )
4．本来想送给您和哥哥姐姐一些飘亮的礼物。      (    )

选词填空。
试探   探讨
1．他们互相(    )对方的心意。
2．老师们经常在一起(    )问题。
透过   穿过
3．(    )塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖。
4．我(    )这条曲折的回廊，走进了寂静的庭院。

按要求写句子。
1．字典是我们的朋友。(改为反问句)
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2．放假的消息传开了。(改为比喻句)
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阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
我激动地紧紧拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1．用加点词说一句话。
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2．妈妈激动的原因有哪些?在文中用横线画出来。
3．你要向金吉娅学习什么?
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(二)课外阅读。
高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废，靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得学生们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：“谁?”
没有人回答。
老师提高了声音，又问：“谁?”
这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我!”
老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你!”
等了一会儿，老师又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来!”
克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”
“坐下。欺负他的人站起来。”
“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者!你们做了一件最可耻的事。"
说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的!”
1．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师为什么原谅了他?在正确答案的括号里打“√”。
(1)因为老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但已经承认了错误，哭得很伤心，再说又是个残废，所以原谅了他。(    )
(2)因为老师认为克洛西是个无辜者，是在受欺负、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己，所以原谅了他。  (    )
2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么说是自己干的?
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3．读了这篇短文后，你有什么感想?
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各抒己见。
某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮"，行人看了纷纷大笑。请写出店家的用意和行人的理解。

1．店家的用意：________________________________________
2．行人的理解：________________________________________