北京版小学语文五年级上册3 北京老人 同步试题

给划线字选择正确的读音。
宽阔(kuān  kuǎn)       徘徊(huái  huí)
要旨(zhī  zhǐ)         惬意(xiá  qiè)

规范书写词语。

圈出句中的错别字，并改正。
1．我一下车，便在宽括的马路边找不到方向了。    (      )
2．我无法拒决这样的邀请。                      (      )
3．北京老人那慈详的目光，一直在注视着我。      (      )

选择恰当的关联词语填空。
即使……也……     一……就……
不是……而是……   不但……而且……
1．这场雨(      )下得大，(      )时间也长。
2．(      )天旱，这条小河(      )不会干涸。
3．小马(      )想到南方洪水灾区的孩子们有的失去了父母，(      )为他们担心。
4．刘丽华的老家(      )在偏僻的小山村，(      )在繁华的大城市。

写出下列词语的近、反义词。
1．近义词。
拒绝——(      )         徘徊——(      )
推辞——(     )
2．反义词。
惬意——(      )         无奈——(      )
蕴涵——(      )

词语巧搭配。
落叶的       脸上
消瘦的       季节
宽阔的       皱纹
深深的       目光
慈祥的       马路

根据意思写词语。
1．在一个地方来回地走。      (      )
2．形容头脑不清楚、不明白。  (      )
3．满意，称心，舒服。        (      )
4．要领，要点，主要的意思。  (      )

按要求写句子。
1．我被记忆中关于老人的火温暖着。(改为反问句)
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2．老校长迈着稳健的步伐向我们走来。(缩句)
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3．北京的夏天是个美丽的地方。(修改病句)
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4．月亮高高地挂在天上。(改为比喻句)
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5．小华是一名优秀的少先队员。(改为疑问句)
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或许是因为天气较凉，行人少且多是过客，连问好几个人都不知道我要找的车站在哪里，其中一位好心人还指错了路。我离目的地越来越远。路在哪里?孤零零的我只能在十字路口徘徊。一位推自行车过路的、高高瘦瘦的、头发花白的老者看出了我的困境，很耐心地给我指方向。
1．仿写词语，并用其中一个词语造句。
孤零零    ___________    ___________    ___________
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高高瘦瘦  ___________    ___________    ___________
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2．找不到车站的“我”心情是怎样的?老者给“我”指方向后，“我”是什么样的感受?
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广玉兰
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽(dìng  zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不(及  急)待地钻了进去。那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然(调  凋)谢了，花蕊(ruǐ  rěi)却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1．用“√”在文中括号内选出正确的读音或字。
2．写出四个描写花的成语。
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3．这篇文章采用的是_______的结构，用波浪线画出本段的中心句。
4．本段描写了广玉兰的_______种形态，分别是：___________________________

通过本课的学习，你心中的北京老人是怎样的?用简短的几句话写下来。
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