人教版语文四年级上册第三单元练习卷3

读拼音，写字词。
（1）小王叔叔虽然只是zá zhì（       ）社的一名普通记者，但他经常把他的gǎo fèi（       ）寄给山村贫困学生，jiě jué（       ）他们的实际困难。他说，这是最有yì  yì（       ）的事了。
（2）春天里，农民把种子sǎ（   ）在féi wò（       ）的土地上，他们pàn wàng（       ）着秋天能有好收成。

给下面带点的字选择正确的读音，打“√” 。
提供（gōng  gòng）   宽敞（chǎn  chǎng）   地址（zǐ  zhǐ）
赚钱（zhuàn  zuàn）  印刷（yìn   yìng）    形式（sì   shì）

写同音字。
jì： （   ）念   成（   ）  （   ）术   （   ）忆
biàn：（   ）认   争（   ）   方（   ）    扎（   ）子
bó： 拼（   ）  （   ）物馆 生机（   ）（   ）

改正词语中的错别字。
（1）口袋   搏大精深   迥迥有神   （                     ）
（2）辨论   身体建壮   苍劲挺拨   （                     ）
（3）秘密   连系紧密   世界记录   （                     ）

写出所给字的形近字，再分别组词。
密（       ）     闻（       ）     坟（       ）
___（       ）     ___（       ）     ___（       ）
挣（       ）     浩（       ）     粗（       ）
___（       ）     ___（       ）     ___（       ）

在括号里填上合适的词语。
（       ）购买     （       ）情况     （       ）胸襟
漾起（       ）     点燃（       ）     支付（       ）
冷得（       ）     笑得（       ）     变得（       ）

按要求写词语。
（1）表示“看”的词。例：瞧  盯 
_______________  _______________  _______________
（2）含有反义词的词。 例：潮涨潮落
_______________  _______________  _______________
（3）描写心情的词。例：心惊肉跳
_______________  _______________  _______________
（4）带数字的成语。例：千方百计
_______________  _______________  _______________

在括号里填上适当的关联词语。(4分)
因为……所以…… 虽然……但是……
即使……也……  如果……就……
（1）(   )困难很多，他(   )会完成这项任务的。
（2）(   )大家都不相信这架飞机真能飞起来，(   )来看的人并不多。
（3）李老师(   )身体不好，(   )一直坚持给我们上课。
（4）我们这次(   )不认真复习，考试成绩(   )不会有提高。

按要求完成句子练习。
（1）例：菊花开了。
（公园里的）菊花（竞相）开了。
杂志销售一空。
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（2）例：村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
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（3）达贝里从来没为自己花过一分钱，很了不起。
改为感叹句：___________________________________________________
（4）修改病句：刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。
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给下面句子加上合适的标点。
（1）妈妈对每一个孩子都很疼爱  把他们紧紧地搂在怀里  带着他们一起
涨潮  退潮   哗啦  哗啦  哗啦
（2）贝里心想  在这么冷的天气里  同学们要是能穿上鞋袜那该多好呀

海浪花变成的镜子 (节选)(11分)
男孩儿在海浪花变成的明镜中，发现自己变得更加健壮了。他看见了自己黝黑的脸、宽阔的肩膀。他朝着明镜中的自己，调皮地喊了一声：“嗨！”这虽然使海浪花吓出了一圈圈的波纹，但他很高兴。
（1）用文中的词语填一填。(4分)
(   )的身体    (   )的脸
(   )的肩膀    (   )的孩子
（2）给带点的字选择正确的读音，画“√”。(3分)
黝黑(yóu yǒu) 调皮(tiáo diào) 嗨(hèi hài)
（3）课文中为什么说“这虽然使海浪花吓出了一圈圈的波纹，但他很高兴”？
                                                        (2分)
（4）仿照课文内容写一写。(2分)
在这片海浪花变成的明镜中，我发现自己                         。

餐桌上的谜底
小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌飘出的肉香。那时，我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
每次，闻着邻居家飘出的肉香，我都会身不由己地移动脚步，一步一步地（1）（挪、走、跑）到邻居家门边。这时，邻居会夹上一块放在我的手心，说：“回去吧，回去叫你妈妈也买一点肉吃。”有时几个弟妹也去，搅得邻居好烦。
有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
a妈妈没有回答我 。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方。工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元钱。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
我只挖了一会儿，手就软了，且起了泡。妈妈比划着说：“得2元钱了。挖吧，再挖挖就又得2元钱了。”我 （2） （支持、支撑、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干吧。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，b妈妈的衣服湿了又干，干了又湿 。这么苦，我甚至不想吃肉了。
一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱，我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉，我都喜欢，妈妈就买了5元钱的鱼和5元的肉，留下10元钱买油盐酱醋。
晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
“是的，我知道了。”
不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。
妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年我11岁。
（1）文中两处横线上分别应选的词语是：（1）      ；（2）      。
（2）这是一篇          类的记叙文，记叙顺序属于           。
（3）画线句a写“妈妈没有回答我”是因为（     ）。
A.空说道理，不如让其亲身体验。
B.妈妈无钱买肉，心里难受，无言以对。
C.妈妈不愿买肉，不予理睬。  
D.妈妈认为孩子要求过分，不必理睬。
（4）画线句b写“妈妈的衣服湿了又干，干了又湿”是为了突出（     ）。
A.虽到初秋，天仍然很热，所以出汗多。
B.劳动艰辛，出汗多。
C.妈妈身体虚弱，好出汗。
D.妈妈宁愿多吃苦流汗，也不愿让儿子干。
（5）联系课文，说说“餐桌上的谜底”到底是什么？
                                                                  
                                                                  

习作。
生活中，肯定有许多人给过你帮助，对于帮助过你的人，你最想感谢谁？为什么要感谢他（她）呢？请你以“感谢”为话题，写一篇作文，要求写一件具体事例，表达你对他（她）的感激之情。

附加题。
在不同情况下该用什么词语，试着连一连。(3分)
请人批评说       指教
初次见面说       久仰
请人原谅说        失陪
中途先走说        包涵