人教版语文四年级上册第三单元练习卷4

用“√”标出加线字的正确读音。
铁锹（qiū qiāo） 麦子（mài mèi）
诧异（chài chà）  撒谎（sǎ sā）
愣住（líng lèng） 彼此（bǐ pǐ）

读拼音，写词语。
（1）这里不yǔn xǔ（ ）修建wéi qiáng（ ），还要把原来的全部chāi chú（ ）。
（2）由于乱砍乱fá（ ），这一片郁郁葱葱的小树林现在只shèng xià（ ）树桩了。

用“/”画去括号里不能搭配成词的字。
魔（杖 仗） 木（碑 牌） （覆 复）盖
（愉 偷）快 （笼 隆）冬  （义 议）务

照样子，写词语。
勤勤恳恳________ ________ ________ 
可怜巴巴________ _______  ________ 

补充词语并选词填空。
（ ）花（ ）开   鲜（ ）飘（ ）
（ ）风（ ）作   草（ ）花（ ）
（ ）枝（ ）叶   雪花（ ）（ ）
当大兴安岭冰天雪地、__________的时候，海南岛上已经__________ 。

把下面的词语分类写下来。
挣扎 微笑 跳动 慈祥 训斥 推开
温柔 叱责 激动 颤动 痛苦 着急
描写动作的词语：___________________
                                      
描写神态的词语：____________________
                                     
描写语气的词语：___________________
                                  

写出下面句中加点词语的近义词。
（1）我们院里住着一位老人，儿女不在身边，非常孤独。（   ）
（2）张老师说话的声音很温柔。（   ）
（3）小木偶的头疼得越来越厉害（   ）

扩写句子。
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。

修改病句。
（1）看了《巨人的花园》这篇童话故事，深受教育。
______________________________________________________________________
（2）我们积极响应学校少先队提出“节约用水”。
______________________________________________________________________

排列下列顺序错乱的句子，将序号填在括号里。(5分)
(  )当它看见水中的影子还在，就又拼命地饮起来。
(  )熊猫喝水的时候像个任性的孩子，而且样子傻得可爱。
(  )可是没有走上几步，它又担心别的熊猫把水喝光了，便返回来看。
(  )当它来到河边，看到水中自己的影子，以为又来了一只熊猫，就抢先争饮起来，直到胀圆了肚子才离去。
(  )这样反复几次，常常被水胀得发昏。

课文回眸室。
（1）读了《巨人的花园》一课，我懂得了_____________________________________
（2）你对幸福的理解是_____________________________________________________
（3）读了《去年的树》，你想到了什么？
______________________________________

巨人的花园（节选）
“噢，是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
（1）“任性”是指_________________。“冷酷”是指_____________________。
（2）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
（给句子换个说法）
_____________________________________
（3）说说你对下列句子的理解。
①没有孩子的地方就没有春天。
______________________________________
②唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
______________________________________

蜡 烛
一(盏 顶)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(盏 顶)粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：”你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，在桌上也占地方，简直是(废 费)物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：”朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不(奈 耐)烦了，大声喊道：”行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了－－原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：”我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
台灯很受感动，心想：”我要学习蜡烛的精神，'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”
（1）用“\”画去文中括号里不恰当的字。(2分)
（2）在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个表现蜡烛很谦虚的词语。(3分)
台灯：________ ________ ________
蜡烛：________ ________ ________
（3）联系短文内容填空。(2分)
蜡烛具备的精神是_______________。由此我联想到__________，因为他们_______                        。
（4）用”‖”把短文分成两段，并写出段意。(2分)
第一段：_____________________________
第二段：_____________________________
（5）读了这篇短文，你感受最深、最想说的是_________________________________ (1分)

习作。(25分)
你一定看过许多童话故事，把印象最深的一篇童话故事写下来，并写出自己的读后感想，题目自拟。要求故事情节生动、感人，教育意义深刻，读后要表达自己的真实感情。语句要通顺，在450字以上。