人教版语文四年级上册7.3乌塔练习卷

拼音小关卡。（用“√”标出加点字的正确读音）
洗漱（sòu  sù）     惬意（xiá qiè）
语塞（sāi  sè）     逻辑（jì  jí）

多音字组词。

写出下列词语的近义词。
反驳－－(   ) 危险－－(   )
惊讶－－(   ) 疲倦－－(   )

词语填空。
筋(   )力尽 睡眼蒙(   )
(   )惫不堪 名胜古(   )

选词填空。
连续 继续 陆续
(1)她认真地告诉我要(   )挣钱，以后去中国旅游。
(2)清晨，同学们背着书包(   )来到学校。
(3)黄秀秀(   )两年被评为优秀学生。
请求 要求 乞求
（4）遇到困难时可以（ ）警察帮助。
（5）做题时一定要看清（ ）。
（6）那个人衣衫褴褛，用（ ）的目光看着来往的行人，希望能给他一些帮助。

在括号里填上合适的关联词。
（1）（ ）爸爸妈妈会带他们出去玩，（ ）一般不放心让他们一个人出远门。
（2）我从电视上看见意大利，但（ ）亲自来到这里，它的美丽（ ）深深吸引了我。

句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。（改成反问句）
_____________________________________
（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
                                      
                                      
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
                                      
                                       

课文回眸室。
（1） 在对比中突出人物性格特点是课文的一个突出的表达方法。找出课文中对比的相关内容。
一是和作者对比。
“我”________________________________
_____________________________________
乌塔：________________________________
_____________________________________
二是和中国孩子对比。
中国孩子：____________________________
_____________________________________
乌塔：________________________________
_____________________________________
（2） 乌塔是一个怎样的孩子？你从乌塔身上得到了哪些启示？
__________________________________________________________________________

精彩赏析阁。
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候也一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”
（1）“反驳”是指__________________________
“逻辑”是指__________________________
（2） 把下面的句子改成陈述句。
爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？
_____________________________________
（3）这段话的意思是_____________________________________________________

小小练笔场。
学了课文，请你写一写“从《乌塔》想到的”，写出来和同学交流一下。
__________________________________________________________________________
                                      
                                        

歇后语积累。
寿星弹琵琶——_________________
饭锅里冒烟——_____________
床底下点蚊香——_____________
纸糊的琵琶 —— _____________

根据拼音写汉字。
shù       lónɡ        qiè        mǎ      bó       sè
洗 (    ) 蒙(    )  意(     ) 号(   ) 反(    )  语(    )

比一比，再组词。
漱（    ）    恤（    ）    淇（    ）    惬（    ）    欧（    ）
嗽（    ）    衅（    ）    棋（    ）    怯（    ）    鸥（    ）
瑞（    ）    伦（    ）    腊（    ）    享（    ）    惠（    ）
端（    ）    论（    ）    蜡（    ）    亨（    ）    慧（    ）
辑（    ）    摞（    ）    逻（    ）    籍（    ）    释（    ）
缉（    ）    螺（    ）    萝（    ）    藉（    ）    译（    ）

多音字组词。

以下城市分属四个国家 , 请将它们归类 .
威尼斯 罗马 汉堡 米兰 佛罗伦萨
波恩 北京 柏林 上海 梵蒂冈城
中国：
德国：
意大利：
梵蒂冈：

在括号里填上合适的词。
(        )的眼睛        (        )的世界          (        )的旅行
(        )的礼物        (        )的介绍          (        )的雕刻

找错别字，并在后面的括号里改正过来。
精疲力尽(       )  不合罗辑(        ) 睡眼蒙龙(        ) 里由充足(       )

选词填空。
惬意         疲倦
（1）晚上八点多，我       地回到旅馆，这时，小姑娘正          地趴在床垫上，一边吃糖，一边看书。
感动         激动
（2）意大利的美丽深深        了我。
（3）在这里碰到祖国的人，真是太         了！

选择合适的关联词语填在括号里。
虽然……可是……  无论……都……
如果……就…… 不是……而是……
（1）我们栽的小树没长活，(        )栽的方法不对，(        )没护理好。
（2）(        )明天你有空，(        )我们一起去玩。
（3）(        )是白人还是黑人，(        )热爱和平。
（4）(        )我们这次失败了，(        )我们并不灰心。

根据课文内容回答。
（1）乌塔暑假欧洲旅游做了哪些准备工作？
                                                    
（2）乌塔单独一人外出旅游这件事，你有什么看法？
                                                                   
（3）光从电视和书本中认识世界是不完美的，为什么？
                                                                  

给下面的句子加上标点。
（1）这次趁暑假游历欧洲  我已经去了法国  瑞士  奥地利  在意大利去了威尼斯  米兰佛罗伦萨  最后还要去希腊
（2）我问乌塔  你一个人不怕危险吗   你爸爸妈妈不担心你吗
（3）小姑娘已经起身  一边收拾东西  一边用结结巴巴的英语问我  我要出去玩了  你呢  我翻身起来  我也要去  你去哪里  梵蒂冈  你呢

实践题。
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个女孩的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。你能否把课文改编成课本剧，和几位同学一起排练表演？选文章中的一段内容编几句台词吧！

请把下列人体名称的妙喻用线连一连。
例如：手足——兄弟
手腕              本性
骨肉              食量
心肠              要害
胃口              亲人
心脏              手段

课文中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法 .
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……
乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 .
（1）她告诉我：“罗马很热 , 街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵 , 你要到超级市场去买 . ”
（2）乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程 , 每到一地就先查警察局的电话号码 , 以便遇到危险和困难时请求帮助 . 然后给家里拨个电话或寄张明信片 .
（3）乌塔说为这次旅行她准备了整整 3 年 , 读了很多有关这些国家的书籍 , 每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单 , 假期还到别人家里陪儿童玩 .
（4）“光从电视和书本中认识世界总不完美 . 我从电视上经常看见意大利 , 但只有在这里 , 它的美丽才感动了我 .