人教版语文四年级上册8.4飞船上的特殊乘客练习卷

带着问题来读书。
（1）课文题目采用________的修辞手法。
A．比喻 B．拟人
（2）课文中的“特殊乘客”指____________。
A．经过航天旅游的植物的种子 B．宇航员

我为生字注音。
(   ),菜肴)   (   ),辐射)   (   ),筛选)

先组词，然后换偏旁组字再组词。

语境注音我能行。
（1）科学家们发现了有趣的差(  )异。
（2）搭乘(  )过神舟一号无人飞船的茄子种(  )子，栽培后结(  )出的果实有的比篮球还大。

我来画掉不是同类的词。
（1）科学家 宇航员 青年 工人
（2）茄子 白菜 苹果 辣椒
（3）太空 月亮 太阳 星星
（4）姑妈 姨妈 叔叔 同学

我来选词填空。
增加 增强
（1）通过不懈锻炼，他的抵抗力(    )了。
（2）小明家的菜园又(    )了新的种植品种。

我来选择修辞方法。
引用 设问 排比 拟人 夸张
（1）这些优点从何而来呢？从太空中来。(    )
（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春又悄悄走近了。(    )
（3）从山上向下看，汽车就有火柴盒那么大。(    )

读短文，按要求回答问题。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好地绿化祖国 保持水土
（1）给短文结尾处加标点。
（2）短文中画“____”的句子采用了________的修辞手法，同时又是一个________句，起________的作用。
（3）俗语填空。
英雄无__________________。
良药苦口__________，忠言逆耳__________。
（4）太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_______________________，可以用来治疗________________________________。

太空食物你敢吃吗？
地面上普通的青椒、番茄、黄瓜，上天转一遭回来，就摇身一变换了模样。很多人都有些不放心，这些东西能吃吗？经科学家检测分析，可以非常负责地告诉大家：经过太空育种的水稻依然是水稻，青椒依然是青椒，并无外来生物基因导入与整合，物种没有发生本质的变化。比如，DNA的基因排列是“1、2、3、4”，经过太空育种后的基因排列是“1、3、4、2”，只是排序发生变化。而转基因食物里则有“5”进来，所以就出现了“土豆吃出牛肉味”“猪肉吃出菠菜味”之说。可见，太空育种与转基因有着根本区别。
明白了这个道理，当你看到经过太空遨游后的黄瓜像胳膊一样粗，茄子如篮球一般大时，大可不必过于担心，完全可以放心食用。

课 文 在 线
在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。
（1） 填空。
①“遗”的部首是________，除部首外共________画。
②“淘”的部首是________，除部首外共________画。
（2） “一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。”为什么？
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（3） 联系全文说说太空品种和原品种有什么不同？
                                                                  
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（4） 你还了解哪些太空知识，请简单介绍一下。
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课 外 提 优
把玉米变成黄金
考泽是美国艾奥瓦州的农民，和美国西部其他农民一样，考泽主要以种植玉米为生。虽然美国是发达国家，但种田的农民也是很艰辛的。为了有个好收成，考泽要像照顾孩子一样伺候自己的庄稼，年复一年，他在田垄里风里来，雨里去，常常是落得一身泥巴点，累得佝了腰，生活却没有什么变化。
种玉米，卖玉米，再种玉米，再卖玉米，几十年来，考泽一直在农田里重复着这个周而复始的轮回，每年秋收，考泽总会出神地看着那些堆积如山的玉米，那时，他常常幻想着这些金黄色的玉米会变成金灿灿的黄金。玉米作为一种普通的粮食，它的价格是最低廉的，这是小孩子都知道的道理，但考泽却不这样认为。他在那些玉米中捕捉着灵感，寻找着希望。他相信，那些玉米颗粒中一定潜藏着人们未发现的价值，如果改变玉米的命运，就会改变自己的命运。
考泽开始查阅有关玉米的各种资料。有一天，考泽在互联网上偶尔看到一则消息：德国和日本生产出了燃烧乙醇的汽车。他立刻把这条消息和玉米联系在了一起。当时，人们意识中的玉米只是一种粮食，没有人想到蕴藏在玉米中的乙醇是可再生的能源。但考泽却产生了用玉米来加工乙醇的念头。考泽还了解到，石油资源的逐年减少导致国际原油价格的逐年上涨，这使各国对能源的争夺越来越激烈，人类迫切需要一种新的能源。用玉米来加工出乙醇将会是一种新的能源获得方式。
新的发现让考泽兴奋不已，他找到周围的其他农民，希望他们能和自己一道来实现这一梦想。但是，很多农民听了之后都认为不可行，因为他们认为玉米粒根本不可能产生汽车的燃料。考泽后来找到了一家科研机构商谈合作事宜，结果机构的负责人对考泽的想法很感兴趣。于是，他们和考泽共同成立了林肯威能源公司。2006年5月，林肯威能源公司开始利用玉米来生产乙醇汽油。玉米脱胎换骨为乙醇汽油后，其附加值开始成倍增长，考泽那个玉米变成黄金的愿望终于成为现实。
因为乙醇既可以减少温室气体，又可减少美国对外国石油的依赖，所以，玉米提炼乙醇将成为解决美国能源饥渴的新的办法之一。凭着这种创新，农民考泽成为美国《时代》杂志评出的2010年年度最具影响力人物之一。
《时代》杂志对他的评价是：这个农民，依靠智慧的魔法，把普通的玉米变成了“黄金”。
（1） 根据短文内容解释下面的词语。
周而复始：___________________________________________
脱胎换骨：___________________________________________
（2） 写出下面词语的近义词。
艰辛(   )   潜藏(   )   迫切(   )
商谈(   )   依赖(   )   创新(   )
（3） 什么叫“可再生资源”？
                                                                     
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（4） 用简洁的语言写出考泽将普通玉米变成“黄金”的过程。
                                                                 
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（5） 你认为能使考泽将普通的玉米变成“黄金”的原因是什么？
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◆引号的用法有：
①表示直接引用的话；
②表示强调；
③表示特殊的含意。
说说第一自然段中三处引号的用法。

◆认真读短文，说说为什么要在电脑上种蔬菜，电脑上的蔬菜是怎么种出来的。

学海拾贝
阅读了《飞船上的特殊乘客》《在电脑上种蔬菜》以及教材中选读部分的《人造发光植物》这三篇文章，你内心一定有许多感受吧！赶快把这些感受写下来，再与别的同学交流交流。