鄂教版小学语文六年级上册 3.夏午 同步试题

照样子。做一做。
例：（狐仙）狐——孤（孤单） 、
（  ）律——（   ） 
（  ）稻——（   ）             
（  ）避——（   ） 

巧手妙接。在括号里填上合适的关联词。 
1、书籍（  ）可以增长我们的知识，（  ）能陶冶我们的情操。
2、（  ）在炎热的夏日中午，（  ）会有这样带着凉爽的声音！

我会按课文填空。   
《夏午》是一篇（   ），写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的（     ）的无限（   ）。

我会根据课文填空。
“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里（  ）出来的小葱和被一个无形的嘴（   ）得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，（   ）地躺在地上，（   ）着园中这一片宁静。

按要求写词语。
照样子，写叠词。
笑呵呵 （   ）（     ）（   ）

写几个含有数字的四字成语。
（      ）（      ）（       ）（      ）

读一读，再模仿着写一写。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
请你仿照这种写法写一写园中的其他蔬菜。

仿名句,创“佳句”
例句:书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是______________________________________
书是______________________________________

照样子，写词语。
例：大嚷大叫
一（ ）一（ ）  自（ ）自（ ）
不（ ）不（ ）  无（ ）无（ ）

读句子，用夸张的手法仿写句子。
例：祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。”
1、教室里非常安静。
2、妈妈发怒了。