人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷

看拼音，写词语。
(1)胡锦涛主席受美国的yāo qǐnɡ(　　　)到美国进行访问。
(2)春天，我国西南部地区大旱，连黄果树pù bù(　　　)都几乎断流。
(3)我看着那dǒu qiào(　　　)的石壁，心里不由得发颤。
(4)人们记住旭日阳刚不是因为他们的健硕的shēn qū(　　　)，而是那感人的歌曲——《春天里》，这首歌唱出了他们的心声。

用“√”为加点字选择正确的读音。
唱和(hè　hé)　　　树冠(ɡuān　ɡuàn)
奥秘(ào　yuè)    蕴含(yùn　wēn)
湛蓝(zhàn　shèn) 旋转(zhuàn　zhuǎn)

根据句意写出词语。 
(1)隐蔽、僻静的小路。                  (　 　)
(2)一个人做了诗或词，其他的人相应作答。(　 　)
(3)道德高尚，名望很大。               ( 　　)
(4)水波忽明忽暗的样子。               (　 　)
(5)很感兴趣地谈论。                  (　 　)

选用合适的 词语填空，然后用其余的分别造句。
笑容可掬  憨厚可爱  平易近人

（1）他是乔羽，可以用(　　　　　)来形容他。
（2）造句。
                                           
                                           

句子训练营。（根据提示，认真做题）
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这句话运用了________的修辞手法，把”老桥”比喻成“______________”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它____________________的品质，充分表达了作者对桥的________。
（2）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这个是作者走进树林，靠在一棵树上产生的__________。从中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“________”的情谊。

精彩赏析阁。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
迫切—— (　　　)　　吟唱——(　　　)
（2）画出本段的中心句，再换个说法，意思保持不变。
                                            
（3）本段中，“我”都跟哪些“好朋友”打招呼了？
                                            
（4）对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？
                                           
                                            

课堂连线台。
老师：同学们，谁能来说一说作者为什么不把“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”用陈述的语气表达出来呢。
学生：我觉得，                                                                 

探究靓舞台。
“我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。”简单说说，“我”的好心情和好记忆是什么？
                                           
                                           

课外阅读吧.
遥远的蓝水溪（节选）
　　蓝水溪是我童年娱乐的场所……夏日，艳阳高照，我和小伙伴脱光衣服，爬上溪边高高的龙眼树，纵身跳入河中，一时水花四溅，欢声笑语，惊动了树上窝里的白鹤，一齐扑扑地飞腾起来直冲蓝天，河边洗菜淘米捣衣的小媳妇尖叫着喝彩起来，小河充满了欢乐。那时小河鱼虾多，嘴馋的时候，我和小伙伴便筑坝拦水，戽（hù旧时一种盛水的农具）干了水，鱼儿便乱成一锅，塘角鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅应有尽有。如果嫌戽水费力，则放钓，数秒钟内就有鱼儿咬钩。尤其是那贪吃的塘角鱼，一见到鱼饵就不管三七二十一连饵带钩一并往肚里吞，取钩十分麻烦。
　　蓝水溪还是第一次带我到远方的媒人。顺着河水往下游不到一公里，是一条大河，直通广州湾。在河的对岸，是一座我18岁以前见到过的最高的山，听说上面还有仙人洞，里面住着仙人。有一天，一位家住在大河边的同学说，我们划船到对岸登山看仙人洞，船呢，他家有。于是五六好友，划着同学家的船，从金湾出发渡江，约一小时光景到了对岸的山脚下，登上那座过去可望而不可即的神秘高山，并且进了仙人洞。自从登上高山，我才知道我的村子这么小。
　　啊，我的蓝水溪！分明就在眼前，而又觉得是那样遥远，难道，永远只能在梦中才能见到你过去的芳容吗？
（1）“蓝水溪是我童年娱乐的场所。”从哪些地可以看出来？（     ）（多选）
A.和小伙伴们到蓝水溪里洗澡。
B.在蓝水溪里快乐的钓鱼。
C.在蓝水溪里划着同学家的船玩耍。
（2）第1自然段的写作方法是（     ）。
A.总分B.总分总
（3）用自己的话说说“自从登上高山，我才知道我的村子这么小。”的意思。
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（4）仔细体会文中画线句子的含义，假如你是文中的塘角鱼的同伴，你会进行如何劝告？
                                                
（5）全文表达了作者什么样的情感？