语文A版语文六年级上册6.1、6.2冀中的地道战、小英雄雨来练习卷

拼拼写写我能行。
（1）雨季到了，暴雨突袭，河水暴涨，zhuāng jià（     ）被毁……人民军队铸成了冲不垮的坚强bǎo lěi（     ），帮助我们重建家园。
（2）dòu fu（     ）是我国炼丹家——淮南王刘安发明的绿色健康食品。
（3）专家称：“应试教学”是一个错误，fáng aì（     ）了真正的学习。
（4）弘扬民俗文化，老北京yāo he（     ）进校园。
（5）网帖曝押款员拉qiāng shuān（     ）威胁市民。

下面每组词语中有一个音或形有错误的，请你用横线画出，并在后面括号内改正。
（1）厕所   胸脯（pǔ）  勺子  任丘（rén）         （     ）
（2）荆棘  岔口  碉堡   拧胳膊（nǐng）            （     ）
（3）拐弯  红绸  舅舅   光溜溜（liù）             （     ）
（4）不计其数 想方设法 一夫挡关，万夫莫开           （     ）

在括号里填上恰当的词语。
（       ）地叫起来  （       ）的苇絮  （       ）的芦花
（       ）的“扫荡” （       ）的地方  （       ）的奇迹

选词填空。
妨碍       妨害
字典中的解释：
妨碍：使事情不能顺利进行。  妨害：有害于。
（1）自习课的时候不要大声说话，那样会（     ）别人学习。
（2）吸烟（     ）健康。
（3）根据调查结果，（     ）亲子阅读的最大因素是父母工作太忙，压力太大，没有时间。

把下面句子变得更形象。
妈妈还是追着不放，到底追上了，可是雨来身上很滑，怎么也抓不住。
                                                                          

句子训练营。
（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）②这两句子都是运用了         的修辞手法。
比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
                                                                      
（2）冀中平原上的人民坚持了生产。   冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。
                                                                       
（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
                                                                       
（4）用温和的不同意思写句子。
温和（表示气候）：                                                      
温和（表示态度）：                                                     

课堂直播间。
（1）作者介绍任丘的地道是按（    ）、（    ）、（     ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（      ）、（      ）、（     ）、（      ）、（          ）。
（2）地道的作用一是（       ）；二是（       ）。
（3） 按原文填空。
太阳已经落下去。（     ）的天上飘着的浮云像（                    ），映在还乡河上，像（                       ）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（         ）地飞着。

《小英雄雨来》（节选）
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答她。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧（   ）嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪（   ）起一块，咬着牙拧（   ）。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯（   ）上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙（   ），枪毙！拉出去，拉出去！”
（1）给加点的字注音。
（2）请你说一说对画“      ”句子的理解。
                                                                     
（3）请你把描写扁鼻子军官神态、语言、动作的句子用横线画出来，并说一说作者这样写的用意。
                                                                     
（4）“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文章中几次出现，请你试着说一下这句话在文中的作用。
                                                                     

读新闻，说观点。
2011年4月12日，在利比亚班加西郊区的难民收容所，一名儿童在看到记者拍照后吓得大哭。由于经历了炮火的惊吓，听到记者拍照的声音，这里的孩子以为有人向他们开枪，吓得放声大哭。
看了这个新闻，你有什么想法吗？请你说出来：
                                                                           
                                                                           

世界需要和平，孩子们更热爱和平，但是我们这个世界仍有战争，比如“伊拉克战争、利比亚战争”等。请你给正在遭受战争之苦的利比亚儿童写一封信，表达你对他们的关心，慰问。不少于500字。