科教版小学语文三年级上册 2母亲的账单 同步试题

根据拼音填汉字。
Zhàng            chóu            xiàng           sāi             suǒ
（     ）单    报(      )       款(       )      (      )进      (      )取

多音字组词。
   

把加线的词语换成一个意思相近的词语。
1、他一直有一个慈爱的母亲。（    ）
2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。（     ）
3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。（    ）

按照原文填空，把句子补充完整。
1、他（      ）觉得自己似乎成了一个（      ）。
2、小彼得（      ）地把那60芬尼塞进了（      ）的上衣口袋。

把“把”字句变换成“被”字句。
玛莎把地扫得那么干净。
                                      

辨一辨，再组词。
账（    ）   项（    ）   怀（    ）  塞（     ）
帐（    ）   顶 (      )    怦（    ）  赛（     ）

　
选择正确的读音。打“∨”。
1、有时得（děi   dé ）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
2、小彼得得（děi   dé ）到了他想要的报酬了吗？

照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢？
                                           

选择合适的词语填空。
陆续   继续   连续  
1. 上课铃响了，同学们（   ）走进教室。  
2. 这张图画没上色，改天（   ）画。  
3. 他病得很重，（   ）发了两天高烧。

写出下列词语的反义词。
索取——           出色——
慈爱——           挖苦——
熟悉——           仔细——