小升初语文题型汇编——按要求选句子

将下面三句话还原到第⑤段的空缺处，正确的顺序是_________________。
A.一定要搭配点苦难    B．不肯给你智慧    C．不肯给你健康

某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话，下面四种说法效果最理想的是(    )

联系上下文，“她的脸上洋溢着从未有过的欣喜”这句话的含义是：（只选一项）
A．小芳感到听心脏跳动和感受音乐很有趣。
B．小芳第一次听到这么美妙的音乐，感到很惊奇。
C．小芳不仅从听心脏跳动和感受音乐中获得快乐，还对生活充满信心。

改一改。根据要求改写句子。
（1）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（两句合为一句）
（2）那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）
（3）日子很快就过去了。（改为夸张句）
（4）读《匆匆》一文，使我懂得了时间是一去不复返的，我们应该珍惜时间。（修改病句）

戏剧大师梅兰芳先生的民族气节令人敬仰。抗日战争时期，尽管他生活艰难，却拒绝为日本人演出。如果用一句名言赞美梅兰芳的品格，你会选第(  )个。
①鞠躬尽瘁，死而后已。
②品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。
③清水出芙蓉，天然去雕饰。
④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

请你在下面的横线上填写出相应的诗句。
（三句中任选两句即可）
①九曲黄河万里沙，______________________。
②家洗砚池头树，__________________________。
③ _________________________，万里长征人未还。

小强的奶奶患有糖尿病，小强见奶奶吃了一袋海苔，又为她递上一袋。这时，奶奶看了外包装资料，可能会对小强说些什么？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

按要求改写句子。
(l)高粱的全身具有鲜明的个性。（改双重否定句）
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(2)李校长说：“我今天要去开会，不能参加你们班的活动。”（改转述句）
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(3)你敢说这支笔不是你偷的？（改陈述句）
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(4)他的房子真小。（改夸张句）
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(5)沿着这条小路走，能到小明家。（改成疑问句）
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(6)改写句中画线部分，使它和未画线部分形成对偶。
石间溪流脉脉，如线如缕。水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
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(7)用“欣欣向荣”各造两个句子。
用来形容花草树木的：_______________________________________________
用来比喻事业的：____________________________________________________

下列诗句反映农村劳动生活的是第(    )句。 
①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
②昼出耘田夜绩麻。村庄儿女各当家。
③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
④儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

下列诗句中表达诗人高瞻远瞩、不畏邪恶的 信心和勇气的是第(    )句。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

张君犯了错误，但他听不进别人的批评。请；你用一句名言劝告他，你会选第(  )句。
①一言既出，驷马难追。
②弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

诗句默写。
(l)夕阳无限好，_________________。
(2)爆竹声中一岁除，__________________。
(3)儿童散学归来早，_______________________。
(4)_______________________________，春风不度玉门关。
(5) _____________________________，早有蜻蜒立上头。
(6)_________________________, 门泊东吴万里船。

根据对仗的特点（也称之为对偶句），删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒心，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过于一日曝十日寒
改后
上联：______________________
下联：最无益，莫过于一日曝十日寒

诗文积累。（1 1分）
（1）_________________，________________________,不知老之将至云尔。
（2）读书全在自用心，_______________________。
（3）纸上得来终觉浅，__________________________。

诵读古诗，我们从“问渠那得清如许?__________________“ 中得到生活、学习的启迪；从“不要人夸好颜色，____________”和“ ___________________ ，要留清白在人间”中感受到诗人高尚的情操；读着“死去元知万事空，____________________ ”和“却看妻子愁何在,__________________。________________ ，青春作伴好还乡”的诗句，诗人的拳拳爱国之心深深感染着我们；读着“青箬笠，绿蓑衣，__________________________”我们仿佛与诗人一同走进了诗情画意的生活。