广东省人教版语文四年级下册第三单元练习卷4

我能看拼音写词语。

我会给下面的形近字组词。
嘲（          ）      鸥（           ）    蝇（           ）
潮（          ）      欧（           ）    绳（           ）

我会把词语补充完整。
见（   ）不（   ） （  ）（  ）而出   （  ）毁（  ） 亡
轻而（   ）（    ） （  ）七（  ）八   枯（  ）烂（    ）

我会选词填空。
解决           解除
（1）敌人撤退了，躲在山洞里的乡亲们终于（         ）危险。
（2）怎样避免机毁人亡的惨剧，其实，人类早就（         ）了这个问题。
剧烈           激烈
（1）经过一阵（         ）的抖动，飞机失去了控制，向山头撞去，发生了惨不忍睹的事件。
（2）经过（         ）的思想斗争，爸爸决定送小明去学音乐，因为音乐与科学一样，会给人类带来快乐。

我会连线。
sǎo     sào      
打扫   扫地  扫帚
“争先恐后” 用于        发明创造时
“枯枝烂叶” 用于        蜂拥而出时
“异想天开” 用于        秋冬之时

我会填。
（1）天上鱼鳞斑，（                       ）。
（2）鸡迟宿，鸭欢叫，（                   ）。

按要求改写句子。
（1）科学家把蝙蝠在夜间安全飞行的秘密公之与众。（改为被字句）
                                             
（2）黄河怎么能成为中华民族的摇篮呢？（改为陈述句）
                                             

课文片段
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
（1）这个片段选自课文《               》。
（2）写出下列词语的近义词。
研究（     ） 揭开（       ） 清楚（       ） 模仿（       ）
（3）“终于”一词说明了什么？
                                                                    
（4）“秘密”指的是什么？用“—”画出来。
（5）摘抄文中的一个比喻句。
                                                                    
（6）选择一个仿生学的例子，用“模仿”一词造句。
                                                                
（7）连线。
超声波              荧光屏
嘴巴                无线电波
耳朵                天线

课外短文《水滴石穿的启示》
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝草药，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥(yōnɡ  yònɡ)有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地（创造   创作），他的（工艺   技艺）才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，不都是靠着这种“水滴石穿”的精神，最终取得成功的吗？
我们要铭记“水滴石穿”给(ɡěi   jǐ)予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（1）划掉括号里不恰当的拼音和词语。
（2）文中列举了         、         、          等三位名人“水滴石穿”的故事。
（3）在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：孜孜不倦（        ）   反义词：持之以恒（           ）
（4）用“        ”画出文中的反问句，并把它改为陈述句。
（5）“水滴石穿”给我们的启示是什么？用“—”在文中画出来。
                                                              
（6）请你联系短文的内容，写出“水滴石穿”的意思。
                                                                

作文。
大自然给了人类许多的启示,写一写自己发现了大自然的哪些秘密,也可以写自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。