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  • 科目:语文
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等
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阅读下面的文言文,完成2-4题。
再游乌龙潭记
[明]谭元春
潭宜澄,林映潭者宜静,筏宜稳,亭阁宜朗,七夕宜星河,七夕之客宜幽适无累。然造物者岂以予为此拘拘者乎?
茅子越中人,家童善篙楫。至中流,风妒之,不得至荷荡,旋迎钓矶系。筏垂垂下,雨靡靡湿幔,犹无上岸意。已而雨注下。客七人,姬六人,各持盖立幔中,湿透衣表。风雨一时至,潭不能主。姬惶恐求上,罗袜无所惜。
客乃移席新轩,坐未定,雨飞自林端,盘旋不去。声落水上,不尽入潭,而如与潭击。雷忽震,姬人皆掩耳欲匿。至深处,电与雷相后先,电尤奇幻,光煜煜入水中,深入丈尺,而吸其波光以上于雨,作金银珠贝影,良久乃已。潭龙窟宅之内,危疑未释。
是时风物倏忽,耳不及于谈笑,视不及于阴森,咫尺相乱。而客之有致者,反以为极畅。乃张灯行酒,稍敌风雨雷电之气。忽一姬昏黑来赴,始知苍茫历乱,已尽为潭所有,亦或即为潭所生。而问之女郎,来路日不尽然,不亦异乎!
招客者,为洞庭吴子凝甫。而冒子伯麟,许子无念,宋子献孺,洪子仲韦,及予与止生为六客,合凝甫而七。
[注]  茅子:茅元仪,字止生,为明代文学家茅坤的孙子,是作者朋友。
2.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(    )
A、来路日不尽                 然:这样
B、亦即为潭所生      或:有时
C、知苍茫历乱        始:才
D、而客之有者       致:兴致,情趣
3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(    )
A、“茅子,越中人,家童善篙楫。至中流,风妒之,不得至河荡,旋近钓矶系筏。垂垂下雨,霏霏湿幔,犹无上岸意。”这里先写茅止生的家童善于划船,却敌不过顶头风,以反衬风之大。“风妒之”,用一“妒”字,把风拟人化,仿佛它嫉妒人们纵情快游,故意要扫他们的兴。
B、从标题中可知,作者以前虽曾游过乌龙潭,但意犹未尽,故有此次再游。一开篇作者连用六个“宜”字,分别从时间、地点、人物三个方面引出世人对游潭和度七夕的要求。但这一切都被狂风暴雨打乱了,作者感到很扫兴很疲累。
C、文章善于多层次地写景,以幽诡迷离的笔调,把乌龙潭的暴风骤雨、震雷疾电写得有声有色,情景相生,形神飞动,使人感到风雨雷电之气扑面而来。
D、第三自然段先写林中的飞雨,再写潭上的急雨,然后写惊雷,写闪电,在逐层描写中突出闪电作为重点,显得有主有从,有声有色,有正面的描摹,也有侧面的烘染,充分表现了作者观察的细致和感受的深刻。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然造物者岂以予为此拘拘者乎?
                                                             
                                                               
(2)电尤奇幻,光煜煜入水中,深入丈尺。
                                                              
                                                              
(3)乃张灯行酒,稍敌风雨雷电之气。
                                                             
                                                              

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阅读下面的文言文,完成24题。再游乌龙潭记明谭元春潭宜澄,林