公平正义比太阳还要有光辉。某校高三（1）班同学开展“党和政府坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的统一，促进社会和谐进步”的主题探究活动，搜集到下列材料，请你一起参与。
材料一 促进收入分配合理，维护社会公平正义
图1  2005～2009年我国GDP、                 图2  2005～2009年我国劳动报酬
财政收入、城乡居民收入增速对比                  和企业盈余占GDP比重 
注：基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0.2～0.3表示比较平均，0.3～0.4表示收入差距较大，0．5以上表示收入差距悬殊。目前我国的基尼系数已接近0.48。
（1）请你揭示图1和图2（含注）反映的经济信息。并针对图中反映的问题，从生产与分配的角度提出解决思路。
材料二  让人民生活得更加幸福、更有尊严
2009年济南市委、市政府提出：绝不因为大事要事多就减小保民生的力度，绝不因为国际金融危机蔓延就降低保民生的标准，绝不以各种借口减少保民生的投入。在市委、市政府坚强领导下，全市上下深入学习实践科学发展观，全力做好“保民生”的各项工作，全市社会民生事业全面加强，人民生活继续改善。2010年又在全市机关党员干部中开展“执政为民、廉洁高效”集中教育活动，确保“惠民生”任务的落实。
（2）请你根据上述材料中蕴含的政治生活道理，全面阐述自己的观点。
材料三 让文化阳光普照全民，让人民共享文化成果
近年来，山东省以建设经济文化强省为目标，加大投资加速文化设施建设和公共文化服务体系建设；积极实施文化信息资源共享、文化场馆免费对外开放、建农家书屋、乡村社区文化站点安装卫星接收系统接入互联网等文化惠民工程；开展灵活多样的社区群众文化活动的同时，抓好大型、导向型文化活动；成功举办全运会，实现文化共建共享。让人民群众真正享受到文化事业发展给生活带来的实惠，提升人民群众的精神面貌和文化素质。
（3）请你结合上述材料，说明山东省是如何让人民共享改革发展的文化成果的？